江西省兴国中学2023-2024学年高一年级下学期历史周练（五）

兴国中学高一级年级第二学期历史周练（五） 一、选择题（3*25=75分） 1．某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）图示文明呈现的特征是（　　） A．大河文明，相对独立 B．相对独立，海洋文明 C．海洋文明，交往密切 D．交往密切，大河文明 2．古希腊雕塑在古典时期，崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆；在希腊化时期，则传递出强烈的悲剧色彩，隐喻着对命运无法抗拒的理解。这反映出古希腊雕塑（　　） A．吸收多元文化不断发展 B．重视对民族情感的表达 C．逐步反思奴隶制度弊端 D．摆脱城邦制约自由创作 3．古代神话中用人体不同部位比喻不同种姓：口为婆罗门，双臂造成刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。这一神话源自古代（　　） A．埃及 B．印度 C．希腊 D．罗马 4．人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。材料反映了人类文明具有（　　） A．继承性 B．统一性 C．多元性 D．延续性 5．古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（　　） A．中间阶层不断壮大 B．等级结构日益复杂 C．血缘关系逐渐弱化 D．社会矛盾有所缓和 6．推动人类从食物采集者转变为食物生产者，从迁徙生活逐渐转变为定居生活的主要因素是（　　） A．采集和渔猎的出现 B．农业和畜牧业的分工 C．土地私有制兴起与发展 D．粮食作物的培植和传播 7．十一届三中全会后，我国逐步调整对时代主题的基本判断和认识。党的十二大作出了“世界和平是有可能维护”的论断，实现了我们党在时代主题判断和认识上的根本性转变。这一转变（　　） A．缘于中美两国关系的改善 B．基于世界格局的重大变化 C．有助于确立改革开放方针 D．有利于推进国内经济建设 8．图8所示是改革开放新时期重大历史事件时间轴，其中，对空白的三个时间曾经发生的事件解读正确的是（　　） 图8 A．①实行了不同于其他地区的经济政策和政治制度 B．②带动了珠江三角洲和整个长江流域经济的发展 C．③有利于中国经济的快速发展和世界经济的增长 D．以上三个事件都是城市经济体制改革深化的表现 9．表3 新中国不同时期经济史研究主要高频词统计。表3所示变化反映了我国（　　） 时段 主要高频词 1949～1979 剥削者、地主阶级、封建制社会、剥削阶级等 1980～1993 生产力、企业、资本主义、财政管理、工业、金融、商品、乡村等 1994～2019 市场经济、企业管理、工业化、制度变迁、贸易、市场整合等 A．统计学研究顺应了时代发展 B．经济体制改革的深化和发展 C．现代企业制度引领世界潮流 D．实现了向“智造强国”的转型 10．1951年，上海铁路管理局按照铁道部统一整顿职名的要求，修订一批旧式职名，将杂夫役、小工等改为各种员、工，将旧社会各种“匠”一律改称“工”，并修订一些日、俄语等转译过来的职名。这一举措（　　） A．适应了社会主义工业化要求 B．旨在清除帝国主义残余势力 C．促进了对私营工商业的改造 D．有利于塑造新型劳动者关系 11．1951年，祖国人民给所有赴朝作战的志愿军将士统一制作了一枚刻有“最可爱的人”的抗美援朝纪念章。据不完全统计，仅1952年10月至1953年3月，抗美援朝前线就收到了来自祖国各地的慰问物品达250车皮。这反映出抗美援朝（　　） A．彰显了社会主义制度的优越性 B．使中国人民站起来了 C．调动了人民群众的生产积极性 D．具有广泛的群众基础 12．1970年6月，毛泽东在会见非洲外宾时谈道：“我们愿意跟你们非洲站在一个行列。就是亚非拉，第三世界嘛。我们把自己算作第三世界的。”1974年4月，邓小平在联合国大会第六届特别会议的发言中，向全世界阐述了毛泽东的“三个世界”划分战略思想。“三个世界”划分战略思想的着眼点是（　　） A．重返联合国 B．改善对外关系 C．提高国际地位 D．反对霸权主义 13．1927年7月，中共中央明确提出“中国革命已经进入土地革命时期。”消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民