11.2 化学肥料-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版 九年级 化学 下册 第十一单元 添加标题 教学目标 了解常见化肥的种类和作用 1 学会辩证对待化肥农药的利与弊 2 探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法 3 掌握氨态氮肥的检验方法 4 重点 难点 农作物所必需的营养元素有 自主阅读课本 碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁 等, 其中 氮 磷 钾 需要量较大 氮肥 能促进植物茎、叶生长茂盛; 叶片浓绿; 提高植物蛋白质含量的作用。 尿 素 氨 水 铵 盐 硝酸盐 举例 主要作用 CO(NH2)2 NH3•H2O NH4HCO3、 NH4CI NH4NO3 NaNO3 含有NH4+的氮肥 ——铵态氮肥 生长迟缓 叶片发黄 磷肥 能促进作物生长; 籽粒饱满; 增强作物的抗寒、抗旱能力。 磷矿粉 过磷酸钙 钙镁磷肥 主要作用 举例 Ca3(PO4)2 Ca3(H2PO4)2和CaSO4的混合物 钙和镁的磷酸盐 生长迟缓 植株矮小 穗粒少而不饱满 钾肥 硫酸钾 氯化钾 碳酸钾 能促进植物生长; 保证各种代谢过程顺利进行; 增强植物抗病虫害、抗倒伏能力。 主要作用 举例 K2SO4 KCl K2CO3(草木灰的主要成分) 茎干脆弱; 容易倒伏; 叶尖发黄。 作用对比 茎干脆弱; 容易倒伏; 叶尖发黄。 叶:氮肥 根果:磷肥 茎:钾肥 钾抗倒伏磷抗寒(旱) 枝弱叶黄要用氮 口诀 复合肥 复合肥:同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。 [(NH4)2HPO4] [NH4H2PO4] [KH2PO4] [KNO3] 能均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高。 判断化肥种类 氮肥 磷肥 钾肥 我们一起拔萝卜 判断应施用哪种化肥? 小组辩论 化肥农药的使用 利 弊 化肥和农药的使用有利也有弊,要有针对性合理适量施用化肥和农药。 化肥的简易鉴别 02 实验探究 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 药品 仪器 实验探究 实验探究 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3 + 2H2O 注意: 铵态氮肥不能与碱性物质(草木灰K2CO3、熟石灰)混合使用!以免降低肥效! 化肥的简易鉴别 灰白色的是磷肥 有刺激性气味的固体 是碳酸氢铵 溶于水的是氮肥和钾肥 与熟石灰研磨放出有 刺激性气味气体的是铵肥 闻 研 溶 看 铵根离子(NH4+)的检验 NH4+ + OH- = NH3 + H2O 有刺激性气味生成,且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 证明含有NH4+ 样品 加熟石灰 混合研磨 1 样品 加NaOH溶液 加热 2 硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 有氨味 硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3 Ba(NO3)2溶液 有白色沉淀 硫酸铵(NH4)2SO4 无沉淀 氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3 AgNO3溶液 加碱 尿素CO(NH2)2 无氨味 硝酸铵NH4NO3 无沉淀 氯化铵NH4Cl 有白色沉淀 资料卡片 氮肥的简易鉴别 课堂小结 课堂随练 1.下列化学肥料中,属于复合肥的是( ),属于钾肥的是( ) A.NH4H2PO4 B.K2CO3 C.NH4HCO3 D.CO(NH2)2 A 2.下列化肥分别与熟石灰混合研磨后,能闻到刺激性气味的是( ) A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)2 A 3.下列鉴别化肥的方法不合理的是( ) A.用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉 B.用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵 C.用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸铵和氯化铵 D.用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵 B B 课后作业 01 02 课后练习题 调查研究 目前化肥、农药的现状及发展趋势。 谢谢观看! Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$