内容正文:
(二)原因、意义类(为什么)
特点概括
此类设问要求学生根据材料所给的信息,运用所学知识分析原因或阐明意义,具有一定的综合性,需要学生具备横向联系知识的能力,综合考查学生分析材料和归纳总结知识的能力。此类题型的常见设问方式有“为什么……”“请说明原因/理由/(理论)依据/意义/作用……”“……必要性/重要性”等。
【新中考趋势问法】“……的益处”“……的缘由”“……的目的”“……对……的价值/影响”“……的优势”“……的合理性/重要性”“……的密码是……”“……的理论依据”“……产生了……影响”“……的因素”等。
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解题方法
1.对于此类设问,首先要明确设问的角度和要求,然后结合材料内容和教材所学知识,从现状、教材依据、地位、影响(积极影响、危害)、意义等方面作答,组织答案时,要注重结合材料。
2.答案要有条理性和逻辑性,一般按照由主要到次要、由直接到间接、由近及远的顺序作答。
3.注意分角度作答,根据主体分答题角度(国家、社会、个人)这一形式考的较多;根据内容分答题角度(经济、政治、文化、社会、生态等角度;或从内因和外因或国内和国外等方面分析),但是注意并不是每道题都体现所有角度,有时只体现其中的两个或者三个。
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原因类
分析某件事情/行为/现象的原因、理由、依据、必要性等
①某某做某事的
原因/必要性/依
据 答题思路:原因【教材理论依据、关键词(限定词)
的职责或重要性、现状依据】+意义(好处)+危害
(根据材料决定是否需要答危害)
②说明某某的正
确性(合理性/错
误性) 答题思路:一般答“原因”或“原因+意义/危害”即
可
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③出现某某情
况/问题的原因 答题思路:一般只需要答出影响某某情况/问题的因素
(原因、重要性、做法)即可
④从某某为什么
能(会)的角度
设问 答题思路:一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,
有时还要分析能够这么做的条件和社会环境【主要回
答做法(做到了什么、没有做到什么)、有时候回答
重要性、有利于、损害了】
续表
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意义类
①学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义。
②要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类。
③解答意义类要找出设问中的行为主体和行为对象,即要弄清楚是“谁”的意义或对于“谁”的意义。
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④意义类题目要紧扣材料,答案的来源一般为:从课本中找意义,从材料中找意义。
⑤解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,分别展开说明。
⑥意义要多角度回答,力求准确全面,体现一定的综合性。可以从经济、政治、社会、文化角度思考,也可以从对个人、社会、国家的意义角度思考。
⑦答题常用词一般有“有利于(最常见)、促进、提高、提升、推动、增强、加强”等。
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典例详解
[2023南宁一模]【聚焦两会 人民至上】
2023年3月,全国人民代表大会和中国人民政治协商会议(简称“全国两会”)在北京召开。为学习宣传两会精神,某校九年级(1)班举办手抄报展评活动,以下是某位同学手抄报的部分内容,请你阅读并运用所学知识,回答下列问题。
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誓言铮铮,不负人民
3月10日,第十四届全国人民代表大会第一次会议选举产生新一届国家领导人。会上,全票当选的中华人民共和国主席、中华人民共和国军事委员会主席习近平和新当选的全国人大常委会委员长赵乐际、国家副主席韩正分别进行宪法宣誓。神圣誓言回应着代表们以14亿多人民的名义作出的庄严选择,印刻着国家领导人始终不渝的赤子情怀。(宪法的重要性;国家领导人宪法宣誓的意义)
新当选的国家领导人(设问主体)为什么(设问类型:原因类)要进行宪法宣誓?(6分)(答出三点,每点2分)
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【答案】 ①宪法是国家的根本法;②宪法是治国安邦的总章程;③宪法具有至高无上的权威(或宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力);④宪法是一切组织和个人的根本活动准则;⑤宪法宣誓有利于国家领导人恪守宪法原则,履行宪法使命;⑥有利于维护宪法权威,推动依宪治国;⑦有利于弘扬宪法精神,营造尊重宪法的社会氛围。(从宪法重要性、宪法宣誓的意义等至少两个不同角度作答,写出其中三点即可,一点2分,共6分。如有其他答案,只要言之有理,符合题意,可酌情给分)
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针对训练
1.[2023杭州]“办好一个会,提升一座城。”某校九年级同学开展“喜迎亚运盛会,体验城市品质”探究实践活动,请你参与。
【活力之城】
杭州市经济与社会发展部分指标对比表
项目
年份 地区生产总值
(亿元) 服务业增加值
(亿元) PM2.5年均浓度(微
克/立方米)
2012年 7 969 4 166 64.6
2022年 18 753 12 787 29.6
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根据以上信息,归纳杭州市举办亚运会的优势。(4分)
【答案】