内容正文:
重难题型训练
(一)图示、图表类
【特点概括】
图示、图表类考查学生对基础知识、易混易错知识的掌握以及读图能力,要求学生在复习备考过程中,加强对易混易错知识、重要概念的理解记忆,准确掌握基础知识。
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【解题方法】
(1)明确图示所表现的关系。如包含、相交、并列等。
(2)联系教材知识。在理清图示关系的基础上,把与之相关的教材中的知识点联系起来。
(3)理清解题思路,确定答案。通过联系对比分析,结合题干要求选出正确答案。
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【常见逻辑关系】
包含关系(A包含B)
A B
基本权利 政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利
社会经济权利 财产权、劳动权、物质帮助权
人格尊严权 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
诉讼 民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉
基本义务 遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税
公有制经济 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
非公有制经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
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相交关系:①权利和义务;②道德义务和法定义务。
并列关系:①民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为;②民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉;③民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督;④主刑和附加刑;⑤和解、调解、仲裁和诉讼;⑥公有制经济和非公有制经济等。
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关联结构图
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针对训练
1.如图是有关“公民权利与义务”的图示,其中②处应该填入的是( )
A. 人格尊严 B. 受教育
C. 人身自由 D. 遵守宪法和法律
√
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2.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之
间的关系与图示关系一致的是( )
A. 姓名权与肖像权 B. 国家机构与国家主席
C. 诉讼与人民调解 D. 基本权利与基本义务
√
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3.[2023黄冈]厘清概念间的关系是学习道德与法治课的一个重要方法,图
示有利于直观揭示概念间的关系。下列图示关于概念间的关系描述不正确
的是( )
A. &1& B. &2& C. &3& D. &4&
√
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4.图示有利于梳理概念之间的关系。下列图示正确的是( )
A. &5& B. &6& C. &7& D. &8&
√
9
5.用图示符号来梳理知识是一种有效的学习方法。下面图示内容关系正确
的是( )
A. &9& B. &10& C. &11& D. &12&
√
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6.下列图示关于概念之间的关系正确的是( )
A. &13& B. &14& C. &15& D. &16&
√
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7.[2023台州]图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与如
图所示一致的是( )
A. ①法律特征 ②规范作用 ③有强制力
B. ①刑法处罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑
C. ①法治精神 ②自由平等 ③公平正义
D. ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼
√
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8.[2023绍兴]下面示意图说明( )
中央国家机构示意图(部分)
①全国人大与其他国家机关相互监督
②全国人大地位最高、权力最大
③宪法可以根据需要随时修改和调整
④国家监察委员会独立行使监察权
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
√
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9.观察下图,①②处要填写的内容是( )
A. ①南宁市人民代表大会 ②南宁市