2024年中考化学二轮专题复习科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．学习小组合作完成“CO2实验室制取与性质”实验。 (1)选择实验方案。现提供三种制取CO2的方案： A．块状大理石和稀盐酸反应        B．蜡烛燃烧          C．大理石和稀硫酸 小组经过讨论后选择用方案A制取CO2气体，该反应的化学方程式为 。不选其他方案制取CO2气体的原因： 。（选择其中一种方案说明） (2)进行实验活动。学习小组分工协作完成如下任务： ①选择制取气体的仪器。小组同学选择了带导管的双孔橡胶塞、带玻璃片的集气瓶，他还应从如图图仪器中选择 、 （填仪器名称）。 ②组装仪器并 。在玻璃导管与橡胶管连接前，应先用水润湿导管。 ③取用药品。添加药品的顺序是 。 ④用集气瓶收集CO2气体。验满的操作是 。 ⑤完成相关性质实验。如图所示，把收集到的CO2气体缓缓倾例到烧杯中。在实验报告中记录现象：蜡烛由低到高依次熄灭。写出“CO2性质”的结论： a.不可燃，也不支持燃烧：             b. 。 ⑥结束实验，将残余物倒入水池中，用 （填仪器名称）洗涤仪器：整理实验台，报告老师后离开实验室。 (3)评价与反思。小组同学都体验到了实验成功的乐趣，但因实验操作过程存在一处不当，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的这处不当，你提出一条实验改进意见： 。 2．日常生活中，人们做包子的时候，会在面粉中加入碳酸钠或碳酸氢钠，使包子膨松可口。小菁同学发现橱柜里有一瓶白色固体，瓶上的标签已经脱落，不知道是碳酸钠还是碳酸氢钠，于是小菁决定在学校实验室，和同学们一起对这包白色粉末进行探究。 探究一：白色粉末成分的探究 探究该固体粉末的成分，设计如图1所示的装置（固定装置省略）。室温时，Y形管的一侧分别盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色固体样品，Y型管的另一侧放入等体积、足量的15%的稀硫酸。 【实验过程】 步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。 步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测生成的CO2气体的体积。 步骤Ⅲ：拆下装置，重新装入固体和液体，最终得到一组数据，实验结果记录如下表。 实验 编号 Y型管内物质 最终得到CO2体积/mL 名称 质量/g ① 碳酸氢钠 0.10 V1 ② 碳酸钠 0.10 V2 ③ 白色粉末 a V2 【回答问题】 （1）不改变温度。也能检查该装置的气密性，检验方法：往水准管里加入适量的水，使水准管与量气管中液面相平，连接仪器， 。 （2）实验①的化学方程式为 ；表中a= ；该白色固体是碳酸钠。 （3）小明发现用这套装置测得的二氧化碳气体的体积偏小，只要略作改进，就能够得到比较准确的数据，小明的改进方法是 。 3．2022年全球新冠疫情形势依然严峻，除了打疫苗、戴口罩、勤洗手外，还需要科学、正确、安全地消毒。84消毒液、H2O2溶液都是常用的消毒剂，某兴趣小组对这两种消毒剂进行了如下探究活动： 【实验】取少量84消毒液置于试管中，滴加H2O2溶液，有大量气泡产生，然后 （填写实验换作和现象），证明产生的气体是氧气； 【查阅资料】84消毒液有效成分是次氯酸钠（化学式为NaC1O）。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaC1O类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用，作催化剂； 猜想二：NaC1O与H2O2溶液发生化学反应，作 。 【实验探究】 （1）实验1：按如图组装实验装置，注射器甲向锥形瓶中压入5mL水，若观察到注射器乙的活塞向右移动5mL，则说明 。    （2）实验2：先向锥形瓶中加入20mL84消毒液，再将50mLH2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中，待注射器乙活塞不再移动后，记录每次注射器乙中气体的总体积，数据见表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 H2O2溶液/mL 10 10 10 10 10 注射器乙中气体的总体积/mL 30 60 75 a 95 表中的数据a= 。 【实验结论】根据表中数据判断 （填“猜想一”或“猜想二”）是正确的。 【反思评价】通过该实验说明消毒剂混用可能会影响消毒的效果，因此生活中在使用各种消毒剂时不能随意混用，应科学使用，注意安全。 4．淀粉是一种天然高分子化合物，在硫酸的催化下能够发生水解，产生葡萄糖等小分子化合物。某小组同学为研究影响淀粉水解效果的因素进行了如下探究： 【提出问题】影响淀粉水解效果的因素有哪些？ 【作出猜想】影响淀粉水解效果的因