第五章 第一节 幼儿教师1（练习）-《幼儿教育学》（人教版 第三版）同步精品课堂

5.1：幼儿教师 一、单项选择题 1．（ ）是教的主体。 A． 教师 B．幼儿 C．幼儿园环境 D．幼儿园课程 2．（ ）是学的主体。 A． 教师 B．幼儿 C．幼儿园环境 D．幼儿园课程 3．（ ）是教育的客体因素。 A．创造美 B．表现美 C．欣赏美 D．艺术美 4．幼儿教师不仅要根据幼儿的年龄特征和个体差异，合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，而且要严密观察防止集体教养中传染病的发生，做好卫生保健工作。体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．幼儿教师劳动的示范性 B．幼儿教师劳动的长期性 C．幼儿教师劳动的复杂性 D．幼儿教师劳动的创造性 5．教师对幼儿的教育，要因人而异，寻找适合每个幼儿的教育方案，因材施教，体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．幼儿教师劳动的示范性 B．幼儿教师劳动的长期性 C．幼儿教师劳动的复杂性 D．幼儿教师劳动的创造性 6．模仿是幼儿重要的学习方式，体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．幼儿教师劳动的示范性 B．幼儿教师劳动的长期性 C．幼儿教师劳动的复杂性 D．幼儿教师劳动的创造性 7．这种教育过程就好比“在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁，教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动迈步的位置，始终注视着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印地走过桥。”体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．教师是幼儿生活的照料者 B．教师是幼儿学习的支持者 C．教师是幼儿与社会沟通的中介者 D．教师劳动的长期性 8．教师是幼儿学习社会行为规范和人际交往，体验社会角色和彼此的情感，初步学习适应社会生活的引路人，体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．教师是幼儿生活的照料者 B．教师是幼儿学习的支持者 C．教师是幼儿与社会沟通的中介者 D．教师劳动的长期性 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．教师、幼儿和幼儿园课程是幼儿园教育的三要素。（ ） 2．幼儿教师承担的是保证和促进幼儿发展的重要任务。（ ） 3．幼儿教师职业的角色是单一性的，只照顾好幼儿就可以。（ ） 4．社区是幼儿最早接触的家庭以外的社会环境。（ ） 5．幼儿教师是“太阳底下最崇高的职业。”（ ） 三、简答题 1．简述幼儿教师职业的劳动特点。 2．简述幼儿教师职业的角色特点。 3．简述幼儿教师的专业素养要求包括什么。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.1：幼儿教师 一、单项选择题 1．（ ）是教的主体。 A． 教师 B．幼儿 C．幼儿园环境 D．幼儿园课程 【答案】A 【解析】教师是教的主体，幼儿是学的主体，幼儿园环境是教育的客体因素。 2．（ ）是学的主体。 A． 教师 B．幼儿 C．幼儿园环境 D．幼儿园课程 【答案】B 【解析】教师是教的主体，幼儿是学的主体，幼儿园环境是教育的客体因素。 3．（ ）是教育的客体因素。 A．创造美 B．表现美 C．欣赏美 D．艺术美 【答案】C 【解析】教师是教的主体，幼儿是学的主体，幼儿园环境是教育的客体因素。 4．幼儿教师不仅要根据幼儿的年龄特征和个体差异，合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，而且要严密观察防止集体教养中传染病的发生，做好卫生保健工作。体现了幼儿教师的什么特点？（ ） A．幼儿教师劳动的示范性 B．幼儿教师劳动的长期性 C．幼儿教师劳动的复杂性 D．幼儿教师劳动的创造性 【答案】C 【解析】幼儿教师的劳动复杂而富有创造性 复杂性： 幼儿教师不仅要根据幼儿的年龄特征和个体差异，合理安排幼儿一日生