教学计划2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级上册英语教学计划 一、指导思想 虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，所以现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，要有针对性，目的性，有系统，有计划地上好课。在新课程理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使数学水平、业务能力有更大的挑高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养语篇的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教学重难点 本学期的教学重、难点，可以分为两大块来看： （一）语法知识点 1.一般疑问句及回答 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化 4.方位介词 5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6.实义动词的第三人称单数及变化 7.名词所有格 8.一般现在时 9.时间表达法 （二）交际用语（略） 三、学情分析 从学生的期末考试成绩来看，虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，且他们来自不同的学校，要求不同，他们的英语学习水平也不尽相同。部分学生出现了严重的偏科现象，主要表现在数学和英语上，尤以英语最为明显。50分的题目，很多同学不及格，学习形势非常严峻。 四、教材分析 本册七年级教材共分12个单元，前3个单元为预备单元，后面正式篇有9个单元，每单元分 SectionA 和 SectionB 以及 Selfcheck 三部分。预备单元指在做好小学英语与初中英语的街接与过渡，主要通过对字母的学习开展音标教学，为今后的语言学习打下良好的基础。 Unitl-Unit9 主要是通过设置每个单元不同的话题，了解该话题的语言功能，理解句子的结构和理清语法项目，积累词汇，不断巩固所学知识，达到对语言知识活学活用的目的。 五、教学措施 1、每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背通并默写，培养语感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断提高学生的写作水平。 2、认真贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 3、坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、合理划分学习小组，开展小组合作竞争。通过组内竞争，组间竞争，同号学生竞争，营造浓厚学习氛围。 6、要充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 六、教学推进表 9月 Starter UnitI- Unit2 阶段性检测 10月 Unit 3-Unit 4 阶段性检测 11月 Unit 5-Unit 7 阶段性检测 12月 Unit 8-Unit 9 阶段性检测 12月—1月 复习准备期末测试 学科网（北京）股份有限公司 $$