第5课 古代非洲与美洲 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

[在此处键入] 第5课 古代非洲与美洲 课程标准 学习目标 通过了解古代世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 了解非洲撒哈拉沙漠以南地区古代文明的发展及成就，了解美洲印第安人的三大文明中心——玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化的主要成就，认识世界文明的多元性，谴责殖民主义者毁灭印第安文明的粗暴行径。 【精梳理·通时空观念】 一、古代非洲文明 1．古代非洲文明概况 （1）文明起源：西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，掌握了冶铁技术。 （2）发展：班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2．非洲各地文明的发展 地区 主要国家 生活区域 政治 经济 文化 东非 阿克苏姆王国 今埃塞俄比亚地区 4世纪，进入鼎盛时期。10－15世纪，东非沿海地区产生一系列国家，著名的有摩加迪沙等，广泛使用奴隶 环印度洋贸易发达，输入中国的瓷器、纺织品等，出口黄金、象牙和奴隶；种植瓜果蔬菜 伊斯兰教传入 西非 加纳马里桑海 塞内加尔河和尼日 尔河流域 8－15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起；桑海16世纪达于极盛，实行中央集权；16世纪末衰落 拥有丰富的黄金资源；控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐；扩大对外贸易 — 廷巴克图成为西非重要的文化中心 兴建学校，鼓励文化发展 南非 津巴布韦 今津巴布韦境内 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14－15世纪，进入鼎盛时期 — — 二、古代美洲文明 1．古代美洲文明概况 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出包括马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2．古代美洲的主要文明 文明 生活区域 政治 经济 文化 玛雅文明 中美洲的 尤卡坦 半岛 氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民；建立了众多城市国家；15世纪中期衰落 发展了以种植玉米为主的农业，制造精美陶器 城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇；发明了文字，用历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念 阿兹特克文明 今墨西 哥地区 16世纪初，进入鼎盛时期；都城特诺奇蒂特兰；被征服者由原来的部落首领管理，但需缴纳贡赋 经济基础是农业。发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积 都城内有引水渠供应全城淡水，为方便交通，渠上架设了多座桥梁 印加文明 秘鲁地区 12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期；最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任 土地、矿藏和牲畜归国家所有；为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表 帝国修建了完善的道路系统 【课后巩固】 1．有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在（   ） A．强调文明发展的独立性 B．表达古代文明的多元特点 C．突出区域文明同源特征 D．说明文明发展具有规律性 2．分析下图信息可以得出（   ） ①古代非洲文明呈现多点分布②古代非洲沿海地区交通便利 ③北非受欧亚文明影响更明显④非洲冶铁技术水平高于亚洲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（    ） A．遏止土地兼并现象 B．保障国家财源稳定 C．推动商品经济发展 D．集权统治长治久安 4．“12世纪，他们（印加人）在库斯科谷地定居下来，不久便统治了这个地区。在早期阶段，他们的战争首领逐渐建立起一个王朝……世袭王朝和贵族阶层相结合，构成了建立帝国的有效工具。由于一代一代的国家首领的杰出才能，他们的帝国特别强大。”以下实物在“他们”的帝国最有可能出现的是（   ） A． B． C． D． 5．桑海帝国皇帝穆罕默德·杜尔在位时期，确立伊斯兰教为国教，厚待伊斯兰学者和商人。1497—1498年，在1000名步兵和500名骑兵的护卫下，他穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麦加朝拜，并施舍了30万金币的经历，在伊斯兰教世界成为美谈。杜尔的行为有利于（   ） A．垄断地中海的商业贸易 B．建立中央集权政治统治 C．拓展帝国疆域跨欧亚非 D