《浮冰上的搏斗》课件 2023—2024学年高教版中职语文职业模块服务类

浮冰上的搏斗 ——郑世隆 郑世隆 天津市人，1942年11月生，毕业于香港西太平洋学院中文系；历任《中国电视报》社甘肃记者站站长；深圳特区分社长、站长；中国深圳彩电总公司办公室主任、处长、记者；中国报告文学学会理事中国电子工业文学艺术学会文学部部长；现任深圳华夏瞭望文化传播公司董事长深圳盛景公司广告董事长。 蒋家伦 1936年1月出生，1982年10月至1984年6月，应澳大利亚政府的邀请，受我国国家南极考察委员会的选派，赴南极戴维斯站进行越冬科学考察。 他出色地完成了浮游植物分布、生产力和生物种类周年变化等科学考察任务。撰写了《南极爱丽丝海峡鲍顿湖的浮游植物群组成的研究》、《南极近岸附着硅藻，戴维斯近岸及哈德曼湾附着硅藻季节变化及生态研究》和《南极普利兹湾附近海峡、湖泊的微型浮游生物与初级生产力》等论文。 1985年他再次随我国南极考察船“向阳红10号”赴南极考察，并参与建设中国首个在南极可以越冬的考察站——长城站。 浮冰指浮在海面随风、浪、流漂移的冰。 字词 勘测(kān) 旖旎(yǐnǐ) 漩涡(xuánwō) 踉跄(liàngqiàng) 璀璨(cuǐcàn) 凛冽(lǐnliè) 颠簸(diānbǒ) 赭黑(zhě) 霓虹(ní) 白皑皑(ái) 冰凌(líng) 奶酪(lào) 银雕玉镂(Iòu) 黑魆魆(qū) 砭人肌骨(biān) 笑容可掬(jū) 文章结构 1-3 交代文章背景、目的 4-6 来南极的原因-----资源丰富 7-11 危险越来越近…两位科学家还没有停止工作 12-17 刚掉入海里：向岸边游但体力不支、心里恐慌开始想以前遇难的船只。 文章结构 18-21 想起朋友、得知朋友安全，也增加了自己的勇气 22 坚定意志：一定要活下来！ 23-28看到了浮冰，在浮冰上搏斗，离岸越来越近，此时已经鲜血淋漓. 29-36风向变了，拼命爬上岸、艰难向洞里爬去：此时满身是伤，意志依然坚定不放弃 文章结构 37-38为了方便被发现，重新向岩石上爬去 39-41骄傲、因为自己打赢了生命的战斗 42-48养病、从死神的魔抓里逃出，但并没有食欲、怀念家乡菜 49-51见到了祖国人，吃到了家乡的菜，感动 52 康复、继续为科学工作奋斗 复述故事情节 《浮冰上的搏击》讲述了蒋家伦和伯克两位科学家前往南极基地探索“第七大陆”，但是突发险情，两人的小船在湖边上被打翻，蒋家伦凭借毅力求生，最终成功爬上岸。 你们认为蒋家伦是一个什么样的人？ 祖国派我到南极，还没完成任务啊，我不能就这么死去！ 这一句话中，我读出了一个有责任心的蒋嘉伦。 理由是，突发险情、生命垂危时刻，蒋家伦心里想的只有国家交给自己的任务。他将国家看的比个人的生命还重要，这里运用了心理描写，表现出他是一个满含社会责任感的人。 你们认为蒋家伦是一个什么样的人？ 尽管这时小摩托艇像只火柴盒似的在浪涛中颠簸，两位科学家并没有停止测量工作。 这一句话中，我读出了一个勇敢、不畏困难的蒋家伦， 理由是突发险情，在危险马上来临之际。他并没有害怕，甚至放弃工作逃跑，而是选择继续测量。 你们认为蒋家伦是一个什么样的人？ 呃，伯克呢？在这生死攸关的时刻，他没有忘记澳大利亚朋友。 这一句话中，我读出了一个热爱朋友，重情重义，具有崇高的爱的蒋家伦。 理由是，在自己掉进冰冷的海里时，他首先想到的是朋友的安危，患难见真情，足见他对朋友崇高的爱。 你们认为蒋家伦是一个什么样的人？ 他是一个不畏惧困难、热爱朋友的人，在危险马上来临时，他还是没有停止测量工作；在自己掉进冰冷的海里时，他还是会想到朋友的安危。 他也是热爱生命、有责任心的人，他对自己的生命负责、既使危险的工作，也勇敢去面对。 他更是一个不轻易放弃和爱国、勇敢的人，浑身是伤，他也意志坚定；经历了跟死神较量后，康复了，还是登上了那艘考察小艇继续着他的工作。 找出文章表现心理活动的句子，说一说用了哪种心理描写表现形式？ 怎么办？考察任务还没有完成！ “喂，蒋，你来测量，我来掌舵！”是伯克坚定的声音。 心想：现在情况危急，但我一定要完成任务，绝不放弃。 伯克通过坚定的语言，暗示内心一定会完成任务的想法。 这种心理描写的表现形式是语言暗示法，通过语言暗示人物的内心活动。 找出文章表现心理活动的句子，说一说用了哪种心理描写表现形式？ 他挣扎着坐起身，用激动得微微颤抖的双手，接过谢自楚教授亲自为他煮的稀饭，顿觉胃口大开，狼吞虎咽地连喝了满满两大碗… 心想：这是我盼望已久的稀饭，祖国的亲人啊，谢谢你为我做了这世界最美味的食物，感谢我的祖