第十单元酸和碱检测题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

2024年人教版九年级化学第十单元酸和碱检测题 一、选择题 1.下列化合物中,属于酸的是 (　　) A.NaNO3 B.NaOH C.H2SO4 D.Na2SO4 2.下列关于硫酸的说法中错误的是 (　　) A.稀硫酸与锌反应可制得氢气 B.稀硫酸可用于除铁锈 C.可将水注入浓硫酸中进行稀释 D.浓硫酸可用来干燥氢气 3.A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是 (　　) 图 A.氨水能使酚酞溶液变红 B.碱能使酚酞溶液变红 C.空气不能使酚酞溶液变红 D.浓氨水易挥发,氨气易溶于水 4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A． 测定溶液pH B． 取用固体 C． 称量固体 D． 稀释 5.如图是收集某气体的实验装置，据此可推测其具有的性质，则猜想该气体可能为（ ） A. B． C．CO D． 6.中学生应有一定的安全常识，下列做法不正确的是( ) A．发现液化气泄漏时，立即关闭气体阀门 B．室内起火时，立即打开所有门窗通风 C．做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢注λ水中，并用玻璃棒不断搅拌 7.一些物质的近似PH如下图所示，下列说法正确的是 A．厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面 B．鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强 C．厕所清洁剂不能和炉具清洁剂混用 D．人被蚊虫叮咬后涂抹牛奶可减轻痛痒 8.一定条件下，溶液中反应物的质量分数越大，化学反应速率就越快，现用 50g30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了减慢反应速率而又不影响生成氢气的总质量，可向硫酸中加入适量的( ) ① 10%的硫酸 ②水 ③碳酸钾固体 ④氯化钠固体 A．②④ B．①② C．② D．③④ 9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C．因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液 D．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 10.将盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶液的溶质质量分数(　　) A． 前者变大，后者变小 B． 前者变小，后者变大 C． 两者都变大 D． 两者都变小 11.氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应。氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为Al(OH)3＋NaOH===NaAlO2＋2H2O。下列有关说法错误的是(　　) A． 氢氧化铝属于氧化物 B． 在NaAlO2中铝元素的化合价为＋3价 C． 向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应 D． 向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失 12.化学课上，老师在滤纸上用石蕊溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，滤纸上立即显示出红色图像，则X可能是(　　) A． 稀盐酸 B． 蒸馏水 C． 石灰水 D． 食盐水 13.利用浓硫酸配制一定量的质量分数为20%的稀硫酸，正确的操作步骤是（ ） A．计算—称量—溶解 B．称量—计算—溶解 C．量取—计算—稀释 D．计算—量取—稀释 14.下列有关实验操作的叙述中，正确的是（ ） A．实验后剩余的药品，应放回原试剂瓶中 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水，并不断搅拌 C．直接将氢氧化钠固体放在天平左盘称量 D．不慎将硫酸滴在手上，应立即用烧碱溶液擦洗 15.以下说法正确的是（ ） ①用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体； ②用玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿pH试纸上，测定白醋的pH； ③不饱和溶液变成饱和溶液，溶质质量分数不一定改变； ④一般情况下，合金的熔点比组成合金的纯金属高； ⑤二氧化硫和氧气的混合气体中，氧元素的质量分数一定大于50%。 A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．全部正确 二、填空题 16.如图是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程。 (1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会　　　　(填“吸热”或“放热”),该溶液呈　　　　色;③中的溶液呈　　　　色。  (2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液显　　　　(填“酸”或“碱”)性,③到④发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。  17.（1）2个铝离子____________。 （2）把①生石灰、②食盐、③浓盐酸、④浓硫酸、⑤苛性钠长期曝露于空气中，则质量增加的是___________