第1章 认识电路-【职升课堂】电子电器应用与维修2——电工技术基础与技能

第一章 认识电路 1.1电路 学习目标 1. 了解电路的组成,知道各组成部分的作用。 2.知道电路的三种状态及短路的危害。 3.会画简单的电路图。 重点:电路的概念,会读、会画简单的电路图。 难点:从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 同步训练 C. 开关闭合后,电流由电源正极流出, 选择题 经开关、灯泡后,回到电源负极 1.下列不属于电源的是( D.若开关接在电源负极与灯泡之间,开 B.电扇 A.蓄电池 关不起作用 D.干电池 C.发电机 判断题 2.起到把用电器与电源接通或断开的作用的 1.部分用电器被短接时该用电器不能工作 )。 是( ) B.导线 A.电源 2.开关未闭合、电线断裂会出现断路故障, ( C.开关 D.用电器 电路中有电流。 ) )。 3.电路中没有电流通过的是( 3.用导线把电路中某一部分两端连接起来是 A.通路 局部短路。 ( B.短路 ) C.闭路 D.断路 4.完全短路是直接用导线将电源的正负极连 )。 4. 下列不允许出现的电路状态是( 接起来,会将电源烧坏,甚至引起火灾 A.通路 B.短路 是绝对不允许的。 C.闭路 D.断路 5.局部短路绝对不允许出现。 _ 5.如图所示的电路是最简单的电路,下面说 三、填空题 法正确的是( )。 通过的路径称为电路,通常电路 A.此时的电路是通路 ☆ B.开关闭合后会发生短路 组成。 第二部分 电工技术基础与技能(电类专业通用) 能转化为 2.用电器是把 2.根据实物连接图画出电路原理图。 能的装置。 3.开关的作用是 4.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其 引爆装置如图所示,定时开关S闭合后, 起爆器 __,没有电流通过:当设 定起爆时间一到,S会自动断开,起爆器 引爆炸弹。为使引爆装置停止工作,拆弹 专家应在图中 (填“a”或“b”) 处剪断导线。 四、识图题、作图题 1.把下列实物图与对应的电路符号连接 起来。 短 职升课堂·电子电器应用与维修2 1.2电流 学习目标 1.理解并掌握电流的形成。 2.掌握电流的方向和大小。 重点:理解电流的形成、电流的定义。 难点:电流的分类和测量。 同步训练 D.通过一定电量时,所需时间越短,电 选择题 流就越大 1.电荷的基本单位是 5.通过一个电阻的电流是3A,经过5min. A.安秒 B.安培 通过该电阻的一个截面的电荷量是 C.库仑 D.千克 )。 A.20C )微安。 2.1安培等于( B.15C C. 1500C A.10 B.106 D.900C C.108 D.102 6.电流是由电荷的定向移动形成的,习惯 上把( 3.关于电流的形成,下列说法中正确的是 )定向移动的方向作为电流的 )。 方向。 , A.左手定则 A.只有正电荷定向移动才能形成电流 B.右手定则 C.负电荷 B. 只有负电荷定向移动才能形成电流 D.正电荷 C.只要导体中有电荷就能形成电流 7.如图所示电路中,电流表测量的是 D. 金属中的电流是自由电子定向移动形 )。 成的 4.下列关于电流的说法正确的是 )。 A.通过的电量越多,电流就越大 B.通电时间越长,电流就越大 C.通电时间越短,电流就越大 A.通过灯L的电流 第二部分 电工技术基础与技能(电类专业通用) B.通过灯L.的电流 4.若3min内通过导体横截面的电荷量是 C.通过灯L.与灯L.的电流之和 1.8C,则导体中的电流是 A。 D. 电源供给电路的总电流 5.测量电流时,应将电流表 接在电 二、判断题 路中,使被测电流从电流表的 接 1.电荷定向有规则的移动形成电流。 线柱流进,从接线柱流出。每个电 7/ 流表都有一定的测量范围,称为电流表 2.金属导体中,电子移动的方向就是电流的 的 方向。 - 四、计算题 3.直流电路中,有电流的元件,两端一定有 在5min内,通过导体横截面积的电荷量为 电压。 ( ) 3.6C,电流是多少安?合多少毫安? 4.直流电路中,有电压的元件,一定有 电流。 ( ~. 5.规定正电荷定向移动的方向为电流的 方向。 ( ) 6.电流方向不随时间变化的电流是稳恒 电流。 ( __ 三、填空题 1.避雷针的尖端不断地向空中释放电子, 则避雷针中的电流方向是从 流 向__。(填“空中”或“大地”) 2.如图所示,将小灯泡与电池相接,闭合开 关后,灯泡发光,则通过灯泡的电流方向 是 __,灯丝中电子的定向移动 方向是 。(填“由A到B”或 “由B到A”) 3.电流方向和强弱都不随时间变化的电流 叫 职升课堂·电子电器应用与维修2 1.3电阻 学习目标 1. 了解电阻的概念、电阻与温度的关系。 2.理解电阻定律以及电阻率的物理意义。 3.会用电阻定律分析解决问题 重点:理解掌握电阻定律。 难点:电阻率的相关知识。 同步训练 C.高温度