第8章 触发器及其应用电路的制作-【职升课堂】电子电器应用与维修2——电子技术基础与技能

第八章 触发器及其应用电路的制作 8.1RS触发器 学习目标 L.熟悉基本RS触发器的电路组成，掌握逻辑功能。 2.了解同步RS触发器的电路特点和逻辑功能。 重点和难点：RS触发器的逻辑功能。 同步训练 A.R·5=1 B.F·5=0 一、选择题 C.R+S=1 D.R+5=0 L.触发器输出的状态取决于( )o 5.在同步RS触发器中，当R=0,S=1时，其 A.输人信号 输出状态为( B.电路的原始状态 A.Q=0,0=1 C.输人信号和电路的原始状态 B.Q=0,0=0 D.反馈信号 C.Q=1,0=1 2.在S=R=“1”时，基本RS触发器 D.Q=1,2-0 (） 6.采用与非门构成的主从RS触发器，输出 A.置“0” B.置“1” 状态取决于( )。 C.保持原状态 D.翻转计数 A.CP=1时触发信号的状态 3.对于触发器和组合逻辑电路，以下说法正 B.CP-O时触发信号的状态 确的是( ） C.CP从0变为1时触发信号的状态 A.两者都有记忆功能 D.CP从1变为0时触发信号的状态 B.两者都没有记忆功能 7.不属于同步RS触发器逻辑功能的是 C.只有组合逻辑电路有记忆功能 ）。 D.只有触发器有记忆功能 A.置0 B.置1 4.与非门组成的基本RS触发器的输入R、 C.保持 D.空翻 S不能同时为低电平，则约束条件是8.如图所示的基本S触发器，设初始Q=1, (）。 0=0,则当R=1,5=1时(）。 45 职升课堂·电子电器应用与维修2◆ A.Q=0、0=1 6.同步RS触发器是在基本RS触发器基础上 B.Q=0、0=0 新增两个与非门和一个 C.Q=1、0=1 端，只有在CP= 时，触发器才 D.Q=1、Q-0 它的真值表中，在 二、判断题 CP=O时，触发器处于 状态。 1.触发器属于组合逻辑电路。 ( )四、 作图题 2.触发器有两个稳定状态，一个是现态，另：1.设与非门组成的基本RS触发器的输入信 一个是次态。 ) 号波形如下图，试画出Q的波形 3.基本RS触发器要受时钟脉冲的控制。 R ( ) 4同步RS触发器，在触发脉冲消失后，输 Q 出状态将随之消失。 5.一个触发器能存储1位二进制数。 2.同步RS触发器逻辑符号如下图，已知 三、填空题 CP、R、S的波形，试画出输出Q的波 1.触发器有 个稳定状态，在输入信号 形。（设原态Q=0) 消失后，它能保持 不变。 2.“与非”门构成的基本S触发器，输入 端是 和 输出端是 和 c几Π几几几 3.基本RS触发器禁止 4.同步RS触发器禁止 5.基本RS触发器与同步RS触发器的区别是 46 第一部分电子技术基础与技能（电类专业通用）◆◆◆◆ 8.2JK触发器 学习目标 1.热识JK触发器的电气图形符号。 2.掌握JK触发器的逻辑功能。 重点和难点：JK触发器的逻辑功能。 ■同步训练 5.JK触发器不具备( )功能。 一、选择题 A.置0 B.置1 1.在时钟脉冲作用下，JK触发器输入J=K=0 C.计数 D.模拟 时的逻辑功能为( 二、填空题 A.Q+=1 B.Q+1=0 1.在时钟脉冲的控制下，JK触发器根据输 C..Or=O D.Q1=0 入信号J、K的不同情况，具有 2.JK触发器在CP作用下，若状态必须发生 和 功能 翻转，则应使( 2.JK触发器正常工作时，其R。和S。端就接 A.J=K=0 B.J=K=1 电平。 C.J-0,K=1 D.J=1,K=0 3.上升沿触发器只在时钟脉冲 时 3.欲使JK触发器按O+=Q工作，可使JK触 刻，根据输人信号翻转：保证一个CP周 发器的输入端( 期内触发器只动作一次，克服了 A.J=K=0 B.J=0,K=0 C.J-K=1 现象。 D.J=0.K=0 4.欲使K触发器按Q=0工作，可使K触发 4.下降沿触发器只在时钟脉冲 时 器的输入端( ）。 刻，根据输人信号翻转：保证一个CP周 A.J=K=1 B.J=K=0 期内触发器只动作一次，使触发器的翻转 C.J1,K=0 D.J=0,K=1 次数与时钟脉冲数相等。 47 职升课堂·电子电器应用与维修2◆ 三、作图题 4.已知主从JK触发器的C脉冲和)、K的波形 L.JK触发器的逻辑符号如下图，设初态为 如图所示。试画出其输出Q的波形（设Q Q=0,已知CP、J、K脉冲波形，试画出Q 的初始状态为“0”)。 波形。 C cp凡可 0 0 2.填写K触发器的真值表，并根据给出输 5.逻辑电路图及A,B,C的波形如图所 入波形画出输出波形。设JK触发器初态 示，试画出O的波形（设Q的初始状态为 Q=0,CP上升沿触发。 “0”）。 真值表 o J K Or 逻辑功能 0 0 0 0 3.设下降沿触发的JK触发器初始状态为1 输入信号的波形如下图，画出JK