内容正文:
题组九
安徽历史
历史
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(分值:32分 建议答题时间:15分钟)
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1.孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”孟子说:“二者不可兼得,舍生而取义
也。”这表明儒家( )
A. 重视道德构建 B. 认同贫富分化 C. 追求精神自由 D. 反对追求富裕
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2.(唐朝时期)为了给应试者提供学习的条件,京师建立了国子监指导下
的学校系统。几千名学者和学生从各地来到长安,京师到处举办经史的讲
习活动。材料说明了科举制( )
A. 推动社会形成重学之风 B. 扩大了统治的社会基础
C. 提高了官员的文化素质 D. 提高了政府的行政效率
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3.[2023北京房山区二模]清朝前期,吴江县的盛泽镇出现了“舟楫塞港,街
道肩摩”的景象;湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来,到清朝时已成为“人
烟数十里,贾户数千家”的都会。这反映出( )
A. 耕地面积不断扩大 B. 手工业工场的出现
C. 工商业市镇的发展 D. 商帮拥有雄厚资本
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4.[2024原创]康有为等人的出发点之一,在于避免革命,避免“金田之役复
起”,避免清朝统治的灭亡。他们把甲午中日战争后各地奋起进行反侵略、
反官府斗争的下层人民称为“乱党”“暴民”,主张严厉镇压。可见,维新变法
运动失败是由于( )
A. 中外反动势力的联合镇压
B. 慈禧太后控制着政治和军事事务
C. 维新派敌视群众性反帝反封建斗争
D. 顽固派极力反对变法
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5.五四运动期间,湖南的毛泽东、何叔衡通过新民学会积极开展活动,北
京的刘仁静是直接参与五四大游行的学生先锋,山东的王尽美、邓恩铭成
为学生运动的重要领袖。这说明五四运动( )
A. 使马克思主义成为社会共识 B. 确立了新民主主义革命的道路
C. 为中共的成立奠定干部基础 D. 冲击了大城市封建统治的基础
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6.下图为1939年《黄河大合唱》的手稿。周恩来称赞该作品是
“为抗战发出怒吼,为大众谱出心声”。这表明该作品( )
A. 鼓舞了民众抗战的信心 B. 适应了大众审美的需求
C. 标志着战略反攻的到来 D. 推动了国共合作的形成
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7.[2023广东]到1984年底,我国乡镇企业数达到606.52万个,比上年增长3.
5倍;总产值1 709.89亿元,比上年增长68.2%(按当时价格计算),产生
上述变化的主要原因是( )
A. 土地改革的基本完成 B. 农村经济体制改革的推行
C. 国防安全体系的建立 D. 真理标准问题讨论的开展
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8.[2023福建]罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪
的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上( )
A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧
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9.下图所示权力结构的法律依据是1787年美国宪
法。对此解读正确的是( )
A. 总统的权力不受制约 B. 最高法院行使司法权
C. 总统不需对国会负责 D. 法院推举并任命总统
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10.[2023黄冈]《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期,“逐步出现了技
术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它
们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都
开始资助基础研究和应用研究”。这表明( )
A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 基础研究应用研究成为时代潮流
C. 科技创新极大地促进了工业生产 D. 工业革命促进了应用技术的革新
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11.[唯物史观]九年级某班同学搜集了《苏联成立宣言》以及宣告苏联停
止存在的《阿拉木图宣言》等文献资料,对苏联解体这一历史事件开展探
究学习。其最重要的探究价值在于( )
A. 认识社会主义发展曲折性 B. 了解苏联的历史发展演变
C. 剖析冷战格局的形成原因 D. 认识世界格局多极化趋势
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12.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 中华民国之主权,属于国民全体。人民享有如下自由权、保有财产、营业、言论、著作、出版、集会、结社、居住、迁徙、信教。国务总理(内阁总理)及各部总长,均称为国务员。国务员辅佐临时大总统,负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。
——摘自《中华民国临时约法》
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材料二
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第六条 矿藏、水流,由法律规定为国有的森林、荒地和其他资源,都属于全民所有。
第十五条 国家用经济计划指导国民经济的发展和