1 电工常识-【职升课堂】电子电器应用与维修1——电工技术基础与技能

1 电工常识 1.1实训室设备 学习目标 1.了解实训室的电源配置。 2.掌握安全用电常识、措施与节约用电。 3.掌握交、直流电源，基本电工仪表及常用电工工具的使用。 重点：认识交、直流电源，了解常用电工仪器仪表和常用电工工具。 难点：常用仪器、仪表和工具设备的用途及使用方法。 重同步训练 4.对钢丝钳使用说法错误的是(）。 一、 单选题 A.不能将钢丝钳当榔头或撬杆使用 1.把低压验电笔连接在直流电的正负极之 B.不能将相线和中性线同时在一个钳口 间，氖灯亮的那端为(）。 处切断 A.正极 C.可以将不同相位的相线同时在一个钳 B.负极 口处切断 C.不能确定 5.对斜口钳和尖嘴钳叙述错误的是()。 2.低压验电笔使用方法正确的是( A.它们都有耐压为500V的绝缘柄套 B.它们都可以在较小的工作环境中剪切 细导线 6.用电工刀剖削塑料硬导线的绝缘层时，应 以(）角度切入。 A.25度 B.45度 C.垂直 C 7.线芯面积大于4mm的塑料硬线绝缘层剖 3.选择仪表的准确度时，要求( 削用( A.越高越好 A.钢丝钳 B.越低越好 C.无所谓 B.剥线钳 D.根据测量的需要选择 C.电工刀 68 第二部分电工技术基础与技能（电气电力类）◆◆◆◆● 8.进行导线连接的主要日的是( 3.使用兆欧表前不必切断被测设备的电源。 A.增加机械强度 ( B.提高绝缘强度 4,检查三相四线制线路的绝缘电阻可以选用 C.增加导线长度或需分接支路 250V兆欧表。 ( ) 9.万用表的转换开关是实现( 5.万用表使用后，转换开关可置于任意 A.各种测量种类及量程的开关 位置。 () B.万用表电流接通的开关 6.功率表又被称为电度表 C,接通被测物的测量开关 7.采用接零保护后，发生了金属性单相短 10.电阻标度尺的刻度是( 路，将造成很大的短路电流。( A.不均匀的 8.测量电压时，应当把万用表串联在被测电 B.均匀的 路中。 ( ) C.前一半是均匀的，后一半是不均匀的 9.在印制电路板上焊接，由于零件较多，宜 11.万用表更换电阻挡位时( )o 选用100W以上的电烙铁。 A.不需调零 三、填空题 B.一定要重新调零 1.尖嘴钳的绝缘柄套的耐压为 C.可调零也可不调零 斜口钳的绝缘柄套的耐压为 12.电压表的内阻(）。 2.螺钉旋具（即螺丝刀）的结构是由 A.越小越好 和 组成 B.越大越好 3.螺丝刀按照其功能和头部形状不同一般可 C.适中为好 分为 和 两种。 D.大小都可以 二、判断题 4.剥线钳的钳头是由 和 1.钢丝钳、电工刀、螺丝刀是常用电工基本 组成。 工具。 ( 5.使用剥线钳剥离导线绝缘层时，选择切口 2.使用验电笔进行验电时，手指不能触及笔 应略大于芯线直径，剥线钳适应芯线截面 尾部的金属体。 以下的绝缘导线。 ( 积为 69 职升课堂·电子电器应用与维修1◆ 1.2实训室规章 学习目标 1.了解实训室的规章制度，熟悉电类专业的职业操作规范。 2.理解树立以人为本的安全用电意识的重要性。 3.掌握基本的实训室操作规程，规范自己的操作行为。 重点：基本的实训室操作规程，电类专业的职业操作规范。 难点：学会处理实训过程中发生的异常情况。 里同步训练 9.实训期间，如果仪器仪表和设备工具发生 一、判断题 故障或意外事故，应该接着进行实训。 1.实训时，服从实训指导教师和实训室工作 ( 人员的指导。 ( 10.离开实训室前，不用交接仪器，就能 2.实训数据要仔细观察并做好记录。 离开。 () ( 二、 填空题 3.线路接完之后就可以接通电源。( 1.接通电源之前，必须请实训指导教师检查 4.操作过程中不慎损坏实训用具及设施的. 线路，不得 加倍赔偿。 ( ) 2.非本次实训使用的仪器仪表和工具设备， 5.实训中仪器仪表或工具设备发生故障或出 未经实训指导教师允许 现异常，自已检查修理。 3.实训时，必须注意 并做 6.不带电部分，遵守“先接线后合电源，先 到 断电源后拆线”的操作程序。 4.恶意或故意损坏实训用具及设施的，则应 7.学生可以随意进入实训室和动用实训室仪 并予以 器仪表和设备工具。 ( 5.实训中造成仪器设备损坏需如实填写 8.实训期间，使用仪器仪表和设备工具，要 严格遵守操作规程。 6.实训项目结束后，要 70 第二部分电工技术基础与技能（电气电力类）◆◆◆◆◆ 1.3安全用电知识 学习目标 1.了解人体触电的类型及常见原因。 2.了解各种触电形式带来的伤害，增强防范意识。 3.学会常见现场触电急救的方法。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 同步训练 B.从左手到脚 一、单选题 C.从左脚到右脚 1.以下与电流伤害人体的伤害程度无关的是 5.下列不