2024年中考物理（沪科版）二轮复习高频考点突破：第六章　熟悉而陌生的力

第六章　熟悉而陌生的力 ⁠ ⁠ 考点一　力 典例1　（2022·怀化）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 　　　　⁠，同时他觉得头疼，说明力的作用是 　　　　⁠的。  解析：小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球运动的方向，表明了力可以改变物体的运动状态。觉得头疼，是因为小强用头顶球的同时，球也给了小强的头一个力，说明力的作用是相互的。 答案：运动状态　相互 ⁠ 1. （2021·怀化）赛龙舟是端午节里的传统习俗。如图所示，当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动。这既说明力的作用是 　相互　⁠的，又说明力可以改变物体的 　运动状态　⁠。  （第1题） 相互　 运动状态　 典例2　（2021·连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生 解析：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等，故A、C、D错误，B正确。 答案：B ⁠ 2. 如图所示为甲、乙两组同学拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，那么下列说法正确的是（　C　） A. 比赛时，甲组的拉力较大 B. 比赛时，乙组的拉力较大 C. 比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力 D. 无法判断 （第2题） C 典例3　如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（　　） （典例3图） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体 解析：由题可知，力的大小和方向相同，作用点不同，将力作用在B点比在A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。 答案：C ⁠ 3. 如图所示为同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以说明力的作用效果与力的（　C　） A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 （第3题） C 考点二　力的示意图 典例4　（2021·扬州）如图甲所示，请作出静止在斜面上的木块所受重力和弹力的示意图。 （典例4图甲） 解析：静止在斜面上的木块所受重力G的方向竖直向下，弹力F支的方向垂直于斜面向上，F支的作用点也可画在木块的重心，F支＜G。 答案：如图乙所示 （典例4图乙） ⁠ 4. （2022·遂宁）如图，一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F与重力G的示意图。 （第4题答案） （第4题答案） 典例5　（2022·扬州）如图甲所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋的受力示意图（不考虑空气对沙袋的作用）。 （典例5图甲） 解析：沙袋运动的过程中，受竖直向下的重力G，细绳的拉力F，拉力F的方向沿着细绳指向手，两个力的作用点都画在沙袋的重心O点。 答案：如图乙所示 （典例5图乙） ⁠ 5. （2022·宜昌）如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。 （第5题答案） （第5题答案） 考点三　弹簧测力计 典例6　在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得 　　　　⁠，利用这个原理可以制成弹簧测力计。如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重力G为2N，则此测力计的分度值为 　　　　⁠N。如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，那么拉力F为 　　　　⁠N。  　　 （典例6图） 解析：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。图甲圆筒测力计下挂有一重物，其重力G为2N，圆筒处露出10个小格，则一个小格表示0.2N，即分度值是0.2N。图乙中，拉力F＝4×0.2N＝0.8N。 答案：越长　0.2　0.8 ⁠ 6. （2022·江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为 　0.1　⁠N；此时，该测力计的示数为 　1.5　⁠N。  （第6题） 0.1　 1.5　 考点四　摩擦力方向的判断 典例7　如图所示，当皮带逆时针转动时，皮带上a点和轮上b点所受摩擦力方向正确的是（　　） （典例7图） A. 向上　向下 B. 向下　向上 C. 向上　向上 D. 向下　向下 解析：a点在与主动轮接触的皮带上，主动轮带着皮带逆时针转动，故皮带受到主动轮的摩擦动力，主动轮对皮带上a点的摩擦力方向向下；同理，b点在从动轮上，从动轮是在皮带的带动下向上运动的（即逆时针转动），故皮带对从动轮上b点的摩擦力方向向上。 答案：B ⁠ 7. 如