重庆市南开中学校2023-2024学年高三下学期3月月考历史试题

重庆市高2024届高三第七次质量检测 历史试题 2024.3 命审单位：重庆南开中学 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题 区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.春秋时期管仲提出“市者，货之准也。是故，百货贱，则百利不得。百利不得，则百事治。 百事治，则百用节矣。…市者，可以知治乱，可以知多寡，而不能为多寡，为之有道”，又言 “市者天地之财具也，而万人之所和而利也”。据此可知，管仲主张 A.推行重农抑商政策 B.发挥市场作用调整生产 C.戒奢从简与民休息 D.掌控自然资源发展经济 2.《续资治通鉴长编》记载，“旧制，文武常参官各以曹务闲剧为月限，考满即迁。上谓宰相日： ‘若是，非循名责实之道。'会监门卫将军魏仁涤等以治市征有羡，诏并增秩，因罢岁月叙迁 之制。”太祖太宗时期，还通过供报考帐等具体方式对官吏进行考核。据此可知，宋代的 考课制度 A.提升了官员的道德素养 B.强化了中央对地方的管理 C.以务实为特色讲求实效 D.消除了官场贪污腐败现象 3.下图为《晚明的全国性市场》，根据图中信息可知，该时期 ①区域性长途贸易兴盛 ②人地矛盾突出导致粮荒 ③太湖地区农业生产结构变化 ④白银大量流入成为主要货币 A.①② B.①3 C.②3 D.③④ 历史试题第1页（共6页） 4.顾炎武树起“经学即理学”的旗帜，与“置四海之困穷不言，而终日讲危微精一之说”的理学 相对抗，提出“自一身以至于天下国家，皆学之事也”，“君子以之为学以明道也，以救世也， 传以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”该思想 A.意在抨击君主的专制统治 B.动摇了宋明理学的统治地位 C.继承了王阳明的批判精神 D.体现了经世致用的学术宗旨 5.鸦片战争以前，一些资本薄弱的中国行商缺乏周转资金，在销售了外国货物以后不能筹款 归还，而外国商人却乐于不收账款，以很高的利息借与行商，过几年以后再结算，就出现数目 庞大的“商欠”。这表明当时 A.十三行经营理念严重落后 B.列强开始对华进行资本输出 C.近代金融信贷制度的缺失 D.近代民族工业资本较为薄弱 6.1895年科举考试，光绪皇帝在策试天下贡士时询问应试者：孙子练兵，吴子治军…明王骥、 戚继光所论练兵之法，其目有五有六，能备举之欤？究极精微，谙求韬略，若准南子兵略训、 杜牧战论，苏轼训兵旅策，见诸施行，果能确有成效否？这反映了 A.科举制度有重大的变化 B.维新变法已成为社会思潮 C.统治者亟待变革以图强 D.军事近代化变革初见成效 7.1920年，教育部正式通令全国：“吾国以文言分歧，影响所及，学校教育固感受进步迟滞之 痛苦，即人事社会，亦欠具统一精神之利器。若不争使言文一致，欲图文化之发展，其道无 由…缓，兹定本年秋季起，凡国民学校一二年级，改国文为语体文，以期收言文一致 之效。”这一政令的颁布 A.促进了文化教育的进步 B.打破了封建礼教的桎梏 C.实现了平民教育的普及 D.开启了文学革命的进程 8.1930年毛泽东在江西寻乌县深入群众进行调查走访，撰写了八万余字的《寻乌调查》，提出 “没有调查就没有发言权”的观点。下表为调查报告的部分内容，这一调查内容 寻乌县旧有土地关系（一石约等于六十千克粮食作物） 社会地位 每一群体的百分占比 大地主（收租五百石以上） 0.45% 中地主（收租两百到五百石）》 0.4% 小地主（收租两百石以下的） 3% 富农（有余钱剩米放债的） 4% 中农（够食不欠债的）】 18.255% 贫农（不够食欠债的） 70% 手工工人（各种工匠、船夫、脚夫） 3% 游民（无业的） 1% 雇农（长工及零工） 0.3% A.促进了革命统一战线的建立 B.为土地革命展开提供了参考依据 C.有利于减租减息政策的推行 D.确立了党内实事求是的思想路线 历史试题第2页（共6页） 9.三类国家在新中国外贸总额中所占比重的变化如下表 1957年 1965年 苏联、东欧国家 61.3% 14.3% 亚、非、拉国家 14.7% 33.4% 日本、西欧等西方国家 17.5% 41.0% 这一变化的历史背景是我国 A.推行与第三世界的外交合作 B.实现与西方国家关系正常化 C.国民经济出现严重困难局面 D.调整对外政策适应形势变化 10.1989年国务院下发《关于严格控制民工盲目外出的紧急通知》，要求“…民工不要偏听 一些人的片面宣传和鼓动，盲目外出寻找工作。”2003年，国务院办公厅发布了《关于做好 农民进城务工就业管理和服务工作的通知》，提出了“公平对待、合理引导、完善管理、搞好