重庆市凤鸣山中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

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2024-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 785 KB
发布时间 2024-03-22
更新时间 2024-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-22
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来源 学科网

内容正文:

初 2022 级 语文 第 1 页,共 8 页 初 2022 级 语文 第 2 页,共 8 页 重庆市凤鸣山中学 2023—2024 学年度下期 初 2022 级语文第一次定时作业 考试说明: 1.考试时间: 120 分钟;2.试题总分 150 分;3.试卷页数 8页 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面文段,完成 1—4题。 ①开学已近一月,时光匆匆流逝,真是让人叹为观止....。新芽冒尖,春花吐蕊,空气中弥散..着自 然的香气。我们跟着语文课本穿越时空:同江南水乡的小伙伴们一起月夜行船,在乡间摆脱一切束 fù( )和 jī( )绊,怅 wǎng( )烟消云散;唱着“信天游”回延安一睹革命圣地的 岁月变迁,欢喜的眼泪眼眶( )里转;到黄土高原,感受安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热 了,使恬静的阳光立即变得飞溅了的热烈,也静享鼓声戛然而止....后的宁谧;打着灯笼洞察世间美好, 领会人情世故....,体悟吴伯箫愿为马前 zú( )的意志和热情;跟着靖节先生寻访世外桃源;见 证君子对淑女的思 mù( )与追求。 ②探民俗 学经典,这一切开阔了我们的眼界,也增进了我们对文化的理解。我国是一个历 史悠久、幅员辽阔、民族众多的国家。不同的历史与地域铸就了不同的文化与风情 福建的游神, 铜梁的舞龙;傣族的泼水节,彝族的火把节 轻柔婉转的越剧,高亢嘹亮的信天游 无一不是民 俗风情画卷中浓墨重彩的一笔,让人心驰神往。 1.补全①段画波浪线处的汉字或拼音(6分) A.束 fù( ) B.jī( )绊 C. 怅 wǎng( ) D.眼眶( ) E.马前 zú( ) F. 思 mù( ) 2.文段中加点词语运用有误..的一项是( )(3分) A.叹为观止 B.弥散 C.戛然而止 D.人情世故 3.下列标点符号依次填入第②段 处最恰当的一项是( )(3分) A.,—— ;...... B.、 —— ; 。 C.、:;...... D.,:。...... 4.①段中划线的句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个,参照示例,写一个 完整的句子。(不得抄袭例句)(4分) 示例:安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。 备选词语:火锅 烟花 上课铃 5.名著阅读。(6分) (1)下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确...的一项是 ( )(3分) A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容,详细介绍了 中国古代文学的发展与历史脉络,是介绍传统文化的典范之作。 B.在古代,“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用,人们用这样的观点去解读作 品,如孔子评价《关雎》是“乐而不淫,哀而不伤”。 C.“乐”在古代与“礼”并称,二者各自独立,具有教化作用。“乐”包括歌和舞,他教人平 心静气,互相和爱,这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 D.“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 (2)阅读下面《经典常谈》中《诗经》的节选内容,回答问题。(3分) 材料一:《左传》襄公二十七年,郑伯宴晋使赵孟于垂陇,赵孟请大家赋诗,他想看看大家的“志”。 子太叔赋的是《野有蔓草》。原诗首章云:“野有蔓草,零露漙兮,有美一人,清扬婉兮。邂逅相 遇,适我愿兮。”子太叔只取末两句,借以表示郑国欢迎赵孟的意思;上文他就不管。全诗原是男 女私情之作,他更不管了。可是这样办正是诗言志。 材料二:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”,本来说的是美人,所谓天生丽质。他却拉出末句 来比方作画,说先有白底子,才会有画,是一步步进展的;作画还是比方,他说的是文化,人先是 朴野的,后来才进展了文化——文化必须修养而得,并不是与生俱来的。 材料二中的“他”是谁?结合这两则材料对“断章取义”的解释方法,推测材料二中的“他” 对“如切如磋,如琢如磨”的解释。 6.综合性学习(8分) 年级正在举行“垃圾分类,低碳生活”的主题活动,请你完成下列任务。 (1)请你为“垃圾分类”写一条宣传语,至少使用一种修辞。(4分)

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