第一单元 我们共同的世界（单元复习）-2023-2024学年九年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计

我们共同的世界 逐 梦 第一单元 部编版《道德与法治》九下 热点速递 01 课程标准 02 知识结构 03 习题巩固 04 《我们共同的世界》 复习提纲 CONTENTS 热点速递 俄乌战争 巴以冲突 日本排放核污水 缅甸诈骗 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行 习近平主席同美国总统拜登举行会晤 习近平参加金砖国家领导人特别视频峰会 备考建议 1.联系近年来我国为积极推进对外开放而实施的战略（如“一带一路”战略）或举办的国际性活动（第三节“一带一路”国际合作高峰论坛、2023杭州亚运会、第六届上海进口博览会）等，考查当今世界的特点、和平与发展的时代主题、人类命运共同体理念。 2.围绕不断增多的中外文化交流活动，考察文化多样性、不同文明交流互鉴以及中华文化的相关内容。 3.围绕巴以冲突，考查时代主题、人类命运共同体理念等知识。 课程标准 1、了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 2、开放包容，树立正确的合作与竞争观念 。 3、提高主人翁意识，国家利益高于一切。 4、树立责任意识，提升对自己、国家和人类的责任感。 5、敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体意识。 6、懂得生命的意义和价值 。 核心知识思维导图 我们共同的世界 同住地球村 开放互动的世界 复杂多变的关系 构建人类 命运共同体 推动和平与发展 谋求互利共赢 当今世界的整体特点 当今世界的具体特点 经济全球化 文化多样性 世界多极化 开放的、发展的、紧密联系的世界 和平与发展已成为时代主题需要共同维护 人类面临共同的全球性问题需要共同应对 A.商品生产在全球范围内完成。 B.商品贸易在全球范围内进行。 01 表现 在世界范围内配置资源；使各国经济相互联系、依赖程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。 积极 影响 02 04 应对 ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争②居安思危，增强风险意识。 03 风险与危机跨国界传递。 消极 影响 经济全球化 文化多样性 意义 1.人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 2.文化创新与发展的前提和基础。 1.正确认识文化差异，相互尊重，平等交流、对话，彼此理解和包容。 如何对待 2.开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1.世界格局向多极化发展。 2.当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，世界进入动荡变革期。 3.一些新兴经济体和发展中国家快速发展。 表现 A.多种国际力量既相互依存又相互制约。 B.促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 影响 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 中国的 应对措施 世界多极化 构建人类命运共同体 1.当前亟待解决的全球性问题。 2.构建人类命运共同体的内涵。 ①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 ②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 ③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 ④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 ⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 世界面临的不稳定性不确定性突出；世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重。地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ①关怀生命、尊重生命的价值。②善待自己，把关切的目光投向世界。③关注他人的命运，增进包容与合作，相互信任、守望相助和共同担当。 各国人民 2 ①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 各国 1 ①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 青少年 3 怎样构建人类命运共同体？ 重点速记 1. 是时代主题。 2.世界格局向 发展。 3.国际竞争的实质是 的较量。 4.科技创新能力是综合国力竞争的 。（九上P20） 5.判断正误：多极化格局已经形成。 6.判断：世界整体上战争与冲突的态势。 7.判断：只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 8.判断：中国在构建人类命运共同体的过程中发挥着主导作用。 9.判断：我国推动形成了竞争为主的新型