第12课 民族大团结 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册

部编版八年级下册教案 课题 第12课 　民族大团结 总课时 1课时 八年级 教学 目标 1、了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；认识民族区域自治制度的重要意义；了解我国为促进民族地区的发展而采取措施，知道民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。 2、通过收集、整理资料，学习查找、筛选、整理资料的方法，通过分析地图、文字资料，掌握阅读材料的方法，学习如何运用材料分析具体的历史问题；通过设计和完善表格，学习利用表格归纳知识的方法。 3、认识中国是一个统一多民族国家认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感。 教材分析 重 点 民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。 难 点 民族区域自治制度的由来及意义。 教 具 多媒体课件 教法 讲授法、设疑法、分析法 学法 读书法、分析概括法、比较法 教 学 过 程 一、导入新课 播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。 二、新课讲授 目标导学一：民族区域自治制度 1.图片展示 2.教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？提示：民族区域自治制度。 3.教师讲述：民族区域自治制度。 民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 4.教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？ 提示：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 5.教师强调：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，同学们可以根据以前学过的知识讨论一下我国实行民族区域自治制度的原因。 提示：中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系；近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。 6.教师总结： 实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。 目标导学二：共同繁荣发展 1.教师请同学们阅读教材，并且展示图片 2.教师提问：新中国成立后，党中央在民族地区采取了什么措施？ 提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。 3.教师强调：对民族地区因地制宜地进行政治改革是民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高民族地区经济发展水平采取了哪些政策？ 提示：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、物资、资金等多种方式，加强民族地区经济建设。 4.教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？ 提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。 5.史料展示： 材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。 6.教师提问：在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发展战略？ 提示：西部大开发战略。 7.教师讲述： 在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程,这是让西部人走向富裕、为东部建设贡献力量的工程，令国人翘首。 个性化修改： 课后作业 A.完成本课练习内容； B.绘制本课思维导图。 板书设计 教学反思 部编版八年级下册教案 课题 第 13 课 香港和澳门回归祖国 总课时