内容正文:
三重难点1基础知识情境题:办法
第五单元B卷重难点突破卷
一、(新情境朝霞原创)读下面的情境,按要求完成练习。
携1宣多年剪各地市语文学科日常教学的研究,我们梳理出了本单元的3个
货今年的胡亨卜大丰放,小兔决定自己去被期萝卜并运送回家。
重难点:以“办法”为情境的基础知识遵、“图书借阅公约”的口潘交际和根粥课文
1.读语段,认真看拼音,规范写词语
内客,谈接简单看法的语文要素,以下内客专门针对重难点证行讲解和蛛习:
出门前,妈妈告诉小兔:“注意安全,平点儿回来!”小兔点点
常考会写字牢劝,玉、筋、雍,座,拉廊意,该,刻摆
头,说:“我会100
您的话.”说完便出发了。小免忙
低笑、狂笑,笑味珠、眉并眼笑,破涕为笑
重难点1
含“笑”的
词语
捧腹大笑
了半天,累得jin pi li jin
,终于把收好的胡
基础知识
情境题:
他堵上那个窟隆,把羊图得得结结实实的
办法
照样子,补
→他赶紧端上那个黛窖,把羊国修得结姑
萝baifàng
整齐了。这时,他自言自语道:“该怎么
充句子
实实的
把胡萝卜运回家呢?”小免在回边焦急地转来转去
重
2.小竟不知道用什么办法运送胡萝卜,便向别人子求帮助。读一读,
主动发表
主动说出美于情网图书、爱护四书等问通的
重难点2
意见
想法
结合图片选择相应的词语填空。(填序芳】
点地
口语交际:
圈书借阅
一个人说
等一个人说完,另一个人再说,有序发表自
①破涕为笑
②笑球眯
公约
完,另一
个人再说
己的意见,不要打斯别人说话
③眉开眼笑
(1)小教礼自己的箩植(u0ku0ng)猎给了小免,小兔拿着萝蕴,
从故事的不同侧而谈看法。比如,联系实
(
)。但萝筐只能装儿根胡萝卜,眼看天就要黑了,小免还有一
际,流生活中类似富言中的事例,明辩是非,
加深理解,避免犯类似的错误:从故事中的
堆胡萝卜没有运回家,他急得哭了起采
要素解读
不同侧面发教器考,载得不同的感受
(2)牛伯伯从运处走来,(
)地说:“小免别急,用我的车拉,很快
重难点3
就运完了”小兔听究(),用本把剩下的胡萝卜运回了家
根据课文
【例题】学习《小马过河》一课,你得到了怎样
内容,谈谈
的启示?
3.仿照例句,把下面的句子补充完整
简单看法
例小兔在田边转桌转去。→小免在国边焦急地转来转去。
【点拔】小马过河》一课告诉我们:别人说的
例题讲解
是不是对的,委动贴筋思考,并亲自试
回家后,小兔给妈妈讲迷了今天发生的事情
一试,才能得出正病的结论
回家后,小兔
给妈妈讲述了今天发生的事情
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重难点2口语交际:图书借阅公约
四、课外阅读。
二、口语交际。
长颈鹿找工作
班级刚建立了图书商,需要制定《图书借阅公约)。请完成相关练习。
长颈鹿的第一份工作是当出租(20)车司机,但他的个子太高了,
1.讨论过程中,下面同学们的微法恰当的一项是(
)(填序号)
只能在车上开一个天窗,他坐在车上的高度大的是3米。在车子经过
①亮亮经过思考后,主动发言,提出了合理的建议
一些限(x)高的地方时,他的头总是被撞到,所以他只能换一份工作
②云云不等正在发言的问学说完,就论着说出了自己的意见
他的第二份工作是当一名國丁,熙顾〔g心)花苹树太。可是他个子
③晓泼只顺着画西,不参与同学们的讨论
太高了,弯腰狼不方使,所以他将这份工作也摔(C)了。
2.请你起大家讨论后制定的《图书借阅公约》补充完整,并再写出一条吧
长颈鹿失望地走在马路上。他看到路灯坏了,工人们能稀子上去
图书借阅公约
还是够不着。长颈鹿过去帮忙,他一下子就够者了,工人们都非常高
①借阅卧书时要登记
兴。路灯修好后,工人们纷纷向长蕴鹿道谢,大家这才知道原来长颈
2借阅到期后要
鹿在为找工作发愁(chOu).“加入我们的队伍吧!”大家对长颈鹿说
3借阅图书要爱错,不能乱涂乱画,更不能损坏
长颈鹿激动地说:“太好了,终于有适合我的工作了!”从此,长甄鹿成
④
了一名修理工
三重难点3根据课文内容,谈谈简单看法(谱文髦素】
1,注意加点词语,画““的句子应该用
(填“惊讨”或“高兴”)
三、语文要素训练一基础题。(填序号)
的语气来读
1.下面事例中,与《亡羊补牢》告诉我们的道理相问的是()
2,长预鹿的第一份工作是当(
),第二份工作是当(
)。第三份
①飞飞最近上课总是开小差,经过老师提醒后,他及时孜正了错溪
工作很适合他,他成了一名(
)。(填序号)
②奇奇想学打蓝球,但他不亲身体验,只听人说打篮球很难就放弃了。
①国丁
②修理工
③出:祖车司机
③林林希望小鸡能快快长大,就每天喂它很多饲料,站果小鸡因为
3.(新角度)长颈鹿开出租车时,经过(
》处时不会撞到头。(填序号)】
吃得太多生病了。
2.学习《画扬桃》,我知道了():学习《小马过河》,我懂得了(
限高
4米
2米
学习《摇