内容正文:
1案见47】
三重难点1基础知识情境题:童心
第四单元B卷重难点突破卷
一、(新情境·朝瘦原创)“六一”儿童节到了,学校里举办了盛大的庆祝活
动。请据此完成练习。
据1富多年对各地市语文学科日常教学的研究,我们硫现出了本单元的3个
【话动前】按要求填一填,写一写
重隆点:以“童心”为情境的基础知识题、“运用学到的调语把想象的内容写下来”的
语文要本和“借助鸿语按时间顺序写小动物们一天的经历“的看国写话,以下内客
1.读语段,认真看耕音,规范写字词。
专门针对重难点进行请解和海习:
校园里布置得很美丽,到处椅着c
常考会写字
彩,梦,游戏、周,图、补、充、幸,
旗,大礼堂里还心
着横幅,舞台
描写心情的
流怒,兴高来税,恶伤
重谁点1
词语
基础知识
线内
照样子,补
zhou wei
挂着各色的气球…
情境题:
充句子
“一会儿一会儿一会儿…”自式
童心
失常不五
一(左传》
2.把横线处的名言补充完整
与诚信有
减信者,天下之结也
《管子)
奇奇答应今天要和阿学们一起布置会场,但是他却跑去打乒兵
关的名言
小信成则大信立
(韩非子)
球了。我可以用“小信成则
”功他要讲诚信
根瓣提供的情录展开想象,仿赋相关)式或
【话动中】读句子,根据语境填写与心情有关的词语
要素解读
艾由司
遍用学过的诃语写出自己想到的内客
1.在活动中,培培不小心弄胜了优优的新衣服,他觉得优倪会十分
点地图
重难点2
【例题】看到下面的情景,你会想到什么?试
运用学到
着写下果。
,还可能会对他发胖气
的词语把
喜鹤阿姨把虫子运到喜钩弟弟嘴里。
2.然而优优并没有黄怪培培,而是安慰(w)他说:“没关系,我回去洗
想象的内
叫起未:“鸡,鸭,修…”
容写下来
我如道,地是在说:“
洗就好了。”培培的心情顿时变得
起来
例题讲解
【点被】根据喜鹊内髓给喜鹤弟弟喷虫子的
3.虽然活动中发生了一些小插曲,但大家都玩得非常开心,每个人都
语境展开想象,横线上可以填“吃吧
吃吧,吃完快快长大1”
的。
重难点3
看图写话:
关注天气—图中的天气情况及天气变化
【话动后】注意句中加点部分,照样子,把句子补充完整
借助词语按
现察图片
关注主人公—图中都有谁
活动结来后,安安高兴地和妈码一起走在回家的路上。地,会儿向
时间题序写
小动物们
关注事请一图中人物在干什么
妈妈展示今天的奖品,:会儿
天的经历
根据规察到的内容,借助所给的词语按时间顺序写话
:会北
,快乐得像一只小乌。
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重难点2运用学到的词语把想象的内容写下来(语光层兼)
4.(教材变式题)你觉得洛洛的经历有意恩吗?为什么?
二、语文要素训练一基础题。
看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来
猫妈妈温柔地舔(t)着睡梦中的小貓,嘴里还小声地叫着:
重难点3看图写话:借助词语按时间顺序写小动物们一天的经历
“喵,喵,喵…
我知道,猫妈妈是在说:
四、看留写话。
1.我会观察图片。
三、课外阅读。
花房子
小男藏洛洛变成了一只小妈蚁。他和花国里的其他小妈蚁一起,
搬到了各种花儿里。他们有的住在广五兰里,有的住在玫瑰花里,有
2
的
还有的
(1)【关注天气】观察三幅图,我知道圈中的天气变化:睛·
一天,一个小站娘来到花图。地用许多香香的花做成了一个美丽
(2)【关注主人公】我知道图中的主人公是(
)。(填序号】
的花环,把花环送给了生病的奶奶。奶奶或着花环,笑得像花儿一样
①一只妈蚁
②一群妈蚁
③一群蜜蜂
灿烂。就这样,洛洛和小妈蚁们的花房子撒到了奶奶的头上
(3)【关注事情】按瓶序观察,我知道图中发生的事情依次是
吃饭时,奶奶把花环放到阳台的小桌子上。就这祥,洛洛和其他小
。(填序号》
妈蚁的花房子又搬到了来子上。忽然,一只乌飞进来,街(x)走了花
①在高跟鞋下避(b)雨②发现高跟鞋
③用高跟鞋滑滑稀
环,把花环挂到了大树爷爷的头发上。就这样,花房子又搬到了大树上
呼呼一一阵风吹来,把花环吹回了花园里。小妈蚁们的花房子又
2.我能根据上面观察到的内客,发祥想象,用上下而的词语,按框时间
國到花国啦!洛洛也一下子排倒在地,变回了人形
顺序写一写主人公的有趣经历。(没学过的字写拼音)
1.(教材变式题)小蚂缸们还会住在哪里呢?根拱加点衬语的提示,展开
早上
过了一会儿
到了下午
想象,写在文中的横线上。回
2.读第2自然段中画“"的句子,可以知道()。(填序号)
①妨奶变漂亮了
②奶奶很开阳
③那天的柑光很好
3.(新题型)花房子先后搬到了那里?根据短文内客填一填。(填序号)
花国里
一花国里
①小采子上
2奶奶的头上
③大树上
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给党100分语文二手线4.示例一香庶互腐英牛糕
示例二高兴欢欢春喜
光杯"玩具战车大赛”和段尾的“获得
2.2
示例二炸丸于汕爆大年
气呼呼越气冲冲
了比赛的冠军”可知