内容正文:
表内除法(一)
人教版 数学 二年级 下册
沐韵湘湘
2.1认识平均分
沐韵湘湘
沐韵湘湘
买来的这些东西应该怎么处理呢?
二(1)班明天要去春游。
情景导入
沐韵湘湘
小组合作:
1.讨论6块糖果分给2个小朋友。
2.讨论6块糖果分给3个小朋友。
3.各小组展示分糖果的情况。
探究新知
沐韵湘湘
一人分1块,另一人分5块。
把 分给两个小朋友,每人分几块?
探究新知
沐韵湘湘
6
一人分2块,另一人分4块。
你还有其他分法吗?
探究新知
沐韵湘湘
7
一人分3块,另一人分3块。
你还有其他分法吗?
探究新知
沐韵湘湘
8
每一种分法都公平吗?怎样分才能公平呢?
每人分3块。
探究新知
沐韵湘湘
9
分一分:把6块 分成3份。
小组讨论:将这些糖分成3份,你能有哪些分法?
探究新知
沐韵湘湘
10
探究新知
沐韵湘湘
每份分2块糖比较公平,因为每份分的同样多。
观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么?
探究新知
沐韵湘湘
12
每份分得同样多,叫平均分。只有平均分才是公平的。
探究新知
沐韵湘湘
13
1.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。
√
√
巩固练习
沐韵湘湘
14
一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了( )份。
16
4
4
2.
巩固练习
沐韵湘湘
15
3.你能想出几种平均分的情况?圈一圈,填一填。
(1)平均分成( )份,每份( )个。
(2)平均分成( )份,每份( )个。
(3)平均分成( )份,每份( )个。
6 4
8 3
4 6
巩固练习
沐韵湘湘
4.
巩固练习
沐韵湘湘
1.每份分得同样多,叫平均分。
2.只有平均分才是公平的。
课堂小结
沐韵湘湘
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沐韵湘湘
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