单元1 任务3 使用表格2-（课件）-《办公应用基础》-（高教版）同步精品课堂

单元1 任务3 使用表格2 办公应用基础 文字处理 中等职业教育校企合作课改教材 1 一 教学目标 （1）表格与文本的互换、手绘表格、斜线表头的绘制。 （2）边框底纹的设置、数据的计算、排序等功能。 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多，首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动，要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动，其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查，利用 Word2010 编写校园营销策划书，为后续的销售工作做好准备。 二 教学重难点 边框底纹的设置、手绘表格、斜线表头的绘制 表格与文本的互换、数据的计算、排序功能 设置文档格式 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多，首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动，要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动，其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查，利用 Word2010 编写校园营销策划书，为后续的销售工作做好准备。 三 导入新课 任务情景 在学校举办的校园销售活动中，“光速队”根据前期的市场调查，为销售的商品进行了定 价，并结合进货价，得到单价商品的利润，为了增强数据的可读性，项目组成员讨论在“北极小 屋营销策划书”文档中设计一份有底纹立体的商品定价表。 用户提供了表格与文本的互换、手绘表格、斜线表头的绘制、边框底纹的设置、数据的计算、排序等功能。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 三 导入新课 知识准备 1. 边框与底纹 在编辑表格过程中，设置表格的边框与底纹可以使表格更醒目。可在“边框和底纹”对话 框中选择“边框”选项卡，在“设置”区域中选择边框显示位置，如图1-26所示。 (1)“无”:表示被选中的单元格或整个表格不显示边框。 (2)“方框”:表示只显示被选中的单元格或整个表格的四周边框。 (3)“全部”:表示被选中的单元格或整个表格显示所有边框。 (4)“虚框”:表示被选中的单元格或整个表格四周为粗边框，内部为细边框。 (5)“自定义”:表示被选中的单元格或整个表格由用户根据实际需要自定义设置边框的 显示状态，而不仅仅局限于上述4种显示状态。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 三 导入新课 任 务 实 施 “光速队”通过讨论，要在策划书中使用Word 2010插入商品定价表，效果如图1-27所示。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 三 导入新课 在 Word2010 中，创建表格并且要使表格符合要求、美观，通常需要有如图1-28所示的步骤。 1、修饰表格 (1)设置边框：将表格外边框线设置为“双横线”,宽度为1.5磅，操作方法如图1-39所示； 四 新知讲授 四 新知讲授 将表格内框线设置为“单横线”“0 . 5磅”,操作方法如图1-40所示。 (2)设置底纹：将表格第一行单元格底纹设置为“蓝色，强调文字颜色1,淡色40%”,样式 为12.5%,操作方法如图1-41所示。 四 新知讲授 2、选择表格 在设置表格格式之前，通常会先选择需要设置的表格、行、列、单元格等，选择表格的方法有以下几种。 (1)选择行、列、单元格。将光标定位到需要选择的行、列、单元格，用“表”功能区中的“选择”按钮来完成，操作方法如图1-42所示。 四 新知讲授 (2)选择整个表格。鼠标移动到表格位置时，表格的左上角将出现困按钮，单击它，整个表 格将被选中。表格选择的常用操作方法见表1-2。 四 新知讲授 3.设置表格样式 表格样式是一组事先设置了表格边框、底纹、对齐方式等格式的表格模板，Word 2010中 提供了多种适用于不同用途的表格样式。用户可以借助这些表格样式快速格式化表格。 设置表格样式的操作方法如图1-43所示。 四 新知讲授 4.拆分单元格 以拆分“北极小屋收支表”表格为例，将光标定位到“销售商品”单元格，操作方法如 图1-44所示。 四 新知讲授 5.手动绘制表格 利用“绘制表格”命令插入表格可任意绘制表格，如图 1-45所示。 根据需要在表格中绘制行和列，按照之前调整行高和列宽的方法将其调整到合适大小，进而完成表格的绘制。 四 新知讲授 6.表格与文本的互换 (1)表格转换为文本：如果需要将表格中的文本提取