内容正文:
2024年河南省普通高等学校对口招生语文考试
信息必刷卷(七)
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字的读音无误的一项是( )
A. 住宿(sù) 剥啄(zuó) 孱头(càn) 锱铢(zhī)
B. 执着(zhuó) 上溯(shù) 冠冕(miǎn) 奸诈(zhà)
C. 拨动(bō) 笑靥(yè) 佛像(fú) 殷红(yin)
D. 雾霭(ǎi) 窠臼(kē) 流岚(lán) 惊诧(chà)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.淳朴 悸动 自渐形秽 五彩缤纷
B.斟酌 意蕴 残羹冷灸 礼上往来
C.脑髓 包揽 咬文嚼字 汗流夹背
D.崎岖 峻峭 心悦诚服 奄奄一息
3.下列作家、作品、所处时代(国别)、作品中的人物形象、体裁对应有误的一项是( )
A.裴多菲——《我愿意是急流》——匈牙利——罗密欧——小说
B.曹禺——《雷雨》——现代——鲁侍萍——多幕剧
C.莫泊桑——《项链》——法国——玛蒂尔德——小说
D.兰晓龙——《士兵突击》——当代——许三多——小说
4.下列句子中加点成语的使用,正确的一项是 ( )
A.运动会上体育委员急功近利,终于取得了优异成绩。
B.他们三个是好朋友,多年来一直相敬如宾。
C.我与他只是萍水相逢,没想到危难之际他能舍身相救。
D.张明在学习中很讲究方法,常常取得事倍功半的效果。
5.下列古诗词默写不正确的一项是( )
A.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 B.锲而不舍,金石可镂。
C.闻道有先后,术业有专攻。 D.人生得意须尽欢,莫使金尊空对月。
6.下列文体常识,表述不正确的一项是( )
A.古体诗,又称格律诗,对诗的字数、句数、音韵格律等都有严格要求。
B.散文的主要特点是“形散而神不散”。
C.小说的“三要素”是人物、情节和环境,其中塑造人物形象是核心。
D.词作为一种体裁,脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的,好多词牌是由填词用的曲调名演变来的。
7.下列句子中,没有语病的一项是
A.随着科学技术和文化教育事业的发展,使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。
B.不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放,是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。
C.洛阳桥经历近千年的风流考验,至今仍安然无恙,造福于人民的伟大业绩。
D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位德高望重的老教师的报告。
8.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
B.多美呀!祖国的春天。
C.我联想到了唐朝诗人贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处”。
D.你要不断进步,识字,生产。
9.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 ( )
A.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。(借代)
B.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(设问)
C.君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。(比喻)
D.低眉信手续续弹,说尽心中无限事。(借喻)
10.对下列句子中的加点词解释错误的一项是 ( )
A.河内凶。(凶:谷物收成不好,荒年)
B.谨庠序之教。(谨:认真从事)
C.狗彘食人而不知检。(检:检查)
D.涂有饿殍而不知发。(发:打开粮仓,赈济百姓)
二、文言文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成11~13题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公,与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉琰以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门,见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哈曰:“此迫矣,臣请入,与之同命。”哈即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入。披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而踢曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之后酒。”则与斗危酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊会覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士,能复饮乎?”樊哙