(20) 近代中国思想解放的潮流-【衡水金卷·先享题】2024年高三历史一轮复习40分钟单元检测卷(人民版 旧高考)

高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史 6,中学的身心，西学应世事。不必尽索之于整文，而必无锌于经复。如其心革人之心，行圣人之行，以孝 (二十)近代中国思想解放的潮流 梯思信为做，以尊主庇为政，显朝运汽机，夕稳铁路.无害为爷人之徒收”上追言论 （考试时闻40分钟.满分100分) A,支持学习西方先进技术 :打蓝中体西用的樊篱 心.全盘否定时建轮理通德 山，表达政治改良的诉求 一，谜择塘（本题共6小题.每小题4分，共64分。在每小题给出的四个这项中，只有一到是符合通口要 3.下表为中国近代那分早期维新源著述内容节这。据此可知，他们 求的) 作若 作 容节店 1,1860年6月，为镇压太平天国运动.清政府任命曾国著君理两江总膏，节制江苏，安蕾，江丙三脊，并以 建《适可者记★) 武川国之高，莫若规岛口黄多，进口货夕 王睛《置风文柔外偏》育言即国高，持育为国木 软差大脂的身份督办江南军务，从此和军以件铸地区为募兵之夏，以莎，蛇，痛三容为积响保障。861 《竖世登) 习兵成不维习商成 年又成立安庆内军被所，仿制开花饱，弹药及轮船，为图军提供武器装各。材韩反肤了 、,发出了实行共和制的呼有 发摇了“工业救国“热坦 A洋茅运动由此发铜 B清阁；治惭揭相氨 仁，论证了变法改亵的必要性 D,补充了西学为用”思想 C.形成近代军制别据 D,清初中卖集权剂判 8.2华，梁启超指出.新史学下的历史叙述定是区谢于往复循坏之进化现象的学科，所叙述的是群体的 2,按伦采用选希和抽签配合的方式透举执改官，有先限据公民的呼声大小透出名候选人，每个部落 面津个体的进化，并通过群体进化的叙途而求得世之公理公例.。聚启粗意在 人，然后通过拍菱的方式从0人中抽出T名执政官。这种混合遵#方式 A.否定传统史学研究 非留到史学研究应为观实服务 A.基于小国寡民的域邦特钉 B,保证了透举的公平与公E 工宜传推断变法思想 D,甲牙史学得究应关注全人类 C,杜绝了权力的温用与录用 D,有利于国家的®定与发展 9,“百日推所“成.梁日超在教于裤南时务学堂.“所言皆当时一张之见权论”，又商印（明爽待仿录）《杨州十住 3,国除货百基金组织《F)发右的官方外汇挤备埃币传成(0Ef》数素量示，2年一季度，人民币在 己写禁书，”加案语.秘斋分右，传播革命思里，信泰者日众”，于是湖南新日派大”。这反映山，当时 全球外汇锦备中的占比达288华，较206年人纪币附如人行别提款权《5DR)货币蓝子时上升1,8个 A.革合已成为主要巴测 :推新派变法策略本佳烧一 百分友.在走要储备货币中推名第五。222年5月.国标货币基金组织《F)将人现币在特别揽数权 C,变法思想的根木收变 D,峰新课树重动员民众变法 (5球)中的权重由D92%上祺至2,28%，这客戏反映出 10,906年，孙中山在（革金方略》中指出：今者由平民革命以建国民政府，凡为国民者停平等以有参意 A,人民币已成为主壁国际货币 B,中国融人全球化进程出快 权。大总统由国民公选，议会以国民举之议员构成之，副定中第民川完法，人人共守。“孙中山将自 C.世界格时的多极化趋势明星 D,布雷餐痒林体系雄以雀持 已所从事的责产阶级民主革命称之为"国民革角”，材料表明，近代中国置产阶领 4.阅读下表可知，在19胜纪中期的中国 A.主张维录和发展中国古代的民本巴想 强倒民权日标是产霸授民主其和国 著作 作界 内留 C认识到民主革合的合法慢是间民民负 D.镜同丙方议会风主的分权与制刷原刚 个绍肚界各国西史，卷里.北会悦孩红反军事.科拉等，捏出一棒功之 1.9川6年7月，孙中山在上薄张同塔办的茶话合上发表演请，其主题如下图所示，据此可细，孙中山认 《海风用志》 魏刻 长找以群夷厂的思思 积到 (暖销记行】 桃空 身得英法历史，煌议请政有加强海与边国防备 所烟点再半球的贤况，按硬调，成别非而，无洲的照序依次冷帽了 溪胃新路) 徐管金 其界各博的超丹位置厉史变进整济文统，风土人销 A.传皎“夷夏观”遗刊脚底提弃 B,较图存度为社会的共国 心.先进知识分千已“开取看世界” D.儒家恩想的正统地位动耀 5.早在9世纪0年代，李鸿章就认定“中国文武制度，事事远出西人之上，差火器万不能及”。到189叫 年，张之测仍然主张“中学为体，四学为用”，二十余年思想几无进步。这主要是由于 A.传统阔家思想限保馨周 B.评务骤的阶组局限日 A.某屋政权定大力提高行政效岸 B必须依靠民众盖租比洋军园政府 C.攻治体制改革严重潜后 D.小发经济具有意定性 心人民在国家治理中的重要地位 D.群众监督是保正言员廉度的途径 历史人民版】第1页（共4页引 衡本全棒·先享题·离三一轮复习的分快单无检测卷二十 历史（人民根1第2页引共4页） 团 2五因运动后，同佳秀提出.以往的理想社会追求。是想把全