(22) 近代中国的思想解放潮流-【衡水金卷·先享题】2024年高三历史一轮复习40分钟单元检测卷(人教版 旧高考)

高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史 6.“中学治身心,西学痛世事,不必尽索之干经文,而必无于经义,如其心圣人之心,行圣人之行,以孝 (二十二)近代中国的思想解放潮流 惕密信为德,以尊主庇民为致,虽明运汽机,多轨铁路,无害为圣人之徒也。”上选言论 A.支持学习西方先进技术 (考试时间40分钟,满分100分 B.打中体西用的樊情 C.全答定封建伦理效 D.表达政治改良的诉求 一、选择题(本题共16小题,每小题4分,共64分。在每小题给出的因个选项中,只有一项是符合题目要 7.下表为中国诉行那分早题续新没著述内容节选,报此可知,姓 求的) 盖 马 (适可记高) 国之富,若品口贤多,进口少 由容 1.校的用选举和抽答混合的方式选举执改官,首先根揭公民的呼声大小选出40名候选人.每个落10 人.然后通过抽答的方式从4辑人中抽出7名执政官。这种混合选方式 王路(强阳文录外编)高富即国富,情育为国本 应 (世》) 习兵不习 A.基于小高民的域却持枉 B.保福了这岸的享与公{ A.发出了实行共和韧的呼声 B.发了“工救国“思想 C.杜施了程力的用与误用 D.有干国家的隐与度阿 C.论证了变法改良的必要性 D.补充了学为用”思想 2.国际货而基全组织(IM)发布的官方外汇情备货币构成(00FER)数据显示,2022年一李度,人民币在 8.1902年,梁启超出,新史学下的听史叙述应是区别干往复循环之进化现象的学料,所叙述的是群体的 全球外汇指备中的占比达2.88%,较2016年人民活刚加人财提款权(5DB)货市子时上升1.8个 面非个体的进化,并通过群体进化的述面求得世间之公理公例,梁启超意在 百分点.在主要倍备货面中排名第五,2022年5月.回际货涌基余组组(F)将人民重在特别提数 A.否定史学研究 (5DB)中的程重由10.92%上调至12.28%。这客观反缺出 B.词虫学研究应为现实务 C.宣传变法现想 D.吁学研究关注全人数 A.人j已成主场 B.中国融人全球化进祥加快 C. 格局的多&化趋势明 D.布雷朝喜林体率以幽持 9.“百日维新”故,梁启超任教干南时务学素,“所言皆当时一深之民权论”,又窃印《明夷待访录》《扬洲十日 记等势书”加以案语,秘密分有,播革命想阻,信者日众”,干是”湖南新旧泥大堪”。这反映出,细 3.伏尔春认为,牛顿以然对天地万物的寥家数条规律的精美绝伦的括,影显了人的理性的伟大,暴露了 A.革已成为主要思 B. 新变法策略境一 字教非现性主义的课。与其说是启蒙运动选择了科学,不如说是科学的本质与特枉决定了它必然在 C.法短的相本转受 D.新深重动员民众疫注 启运渤中露头角。伏尔在此强调的是 10.1906年,孙中山在《革命方略)中指出:“今者曲平民革命以建国民政府,凡为国民者皆平等以有参改 A.科学指引了启莹运动的开B B.力学开划了科学发展时 权。大总绩由国民公选。议会以国民举之议员构成之。制定中华民国宪法,人人共守。“孙中山梅 C.牛核力学体现了人排料的伟大 D.启豪运动与凸然料学的追家一孜 已所从事的资产阶级民主革命称之为”国民革食”,材料表明,近代中国资产阶 4.阅读下表可知,在19起中期中面 1.主张滩承和发国中国活代的段本用析 B.强因民日标是登经已主其如序 善 者 内 C.识到民主革会的合法提是国民民意 D.赞同西方议会民主的分权与制渐题则 绍胜界各国历史、题,社会现数及事,科技答,提出“考之 (志 11.1916年7月.孙中山在上海张国琴办的茶话会上发表演诗,其主题如下图所示,揭此可却.孙中山认 长技以的 r (行 ) 办英法历史,速淀清政加强沿海与边防备 (路) 高 分组背半球的概况,按显视、段别、非用,美屑的随序依次介组了 世各国的地理位置,史变赶,经济文化风土人档 A.传“夷复观”到潮晓提存 B.教亡阁存成为社会的共识 C.先选知识分子已“开现看世界” D.情家叫祖的正纯地位动 5.早在19世纪70年代,李鸿章载认定中国文武制度,事事运出西人之上,独火万不能及”。到180 表K表表红表时 年,张之调们然主张“中学为体,西学为用”,二十余年想祖儿无进步,这主要是由于 A.传结室祖深 B.务的阶限性 A.基层政权位大力提高行政效路 B.必民众准翻比洋军闲政府 C.政治体改革严重潜后 D山陪这耳有陪定 C.人民在国家洽理中的重地 D.群众防是证官员泣的涂径 历史1人)第1页(共4责1 水金卷·先题·高三一轮习40分元检测卷二十三 历史(大限]第?页共4页 ( 12.五四运动后,既挂提出,以往的理担社会追求,是想把全社会的过富提绝对的平均.至于用什么方 二.非选择题(本题共2小题.共36分) 法来平均贫富,都全是理想,不善建设在社会的经济的事实上面,所以未能成功,面马克想社会主义. 17.阅读材料