9.2液体压强 2023－2024学年人教版物理八年级下册

第九章 第２节 液体的压强 思考：装水容器对桌面有压强，水对容器底有压强吗？ 复习： 求压力大小的方法： 物体受力平衡：F支=F其它 相互作用力： F压=F支 压强定义式： 实验1 下面的薄膜突出说明什么？ 一、液体压强产生的原因 液体受重力，对底部有压强； 侧面的薄膜为什么突出？ 实验1 一、液体压强产生的原因 液体具有流动性，对侧壁有压强。 可见，液体内部各个方向均有压强。 思考：如何观测、比较液体压强的大小呢？ 可以利用压力作用下物体发生弹性形变，制作液体压强变化的探测器。 转换法！ 2、原理：当探头不受压强时，U形管两端液面相平；当探头受到压强时，橡皮膜凹陷，挤压金属盒中空气进入U形管使两边液面出现高度差，液面高度差越大，压强越大。 3、使用：①检查U形管液面相平； ②检查气密性。 液体压强计： 1、构造：空金属盒、橡皮膜、橡皮软管、U形管 猜想：液体压强可能与 实验方法： 控制变量法 实验器材：液体压强计、大烧杯、刻度尺、水、盐水 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 ①方向 ②水平位置 ③深度 ④液体密度 （1）组装实验器材，检查液体压强计气密性； 实验过程： （2）把探头放水中，保持探头位置不变，不断改变探头的方向，观察压强变化； （3）保持探头在水中的深度不变，改变探头水平位置，观察压强变化； 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 （4）保持探头的方向不变，改变探头在水中的深度，观察压强变化； 深度h：研究点到自由液面的竖直距离。 高度 思考：保持探头高度不变，往烧杯再加水，压强会怎样？ 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 实验过程： （5）分别把探头放入水与盐水的同一深度，观察压强变化。 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 实验过程： 盐水 实验表格设计： 方向 水平位置 深度 液体种类 压强 改变 不变 不变 水 不变 改变 不变 水 不变 不变 变大 水 不变 不变 不变 盐水 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 探究影响液体内部压强大小的因素？ 实验2 实验结论： 同种液体同一深度，各个方向压强相等； 同种液体深度越深，液体压强越大； 同一深度，液体密度越大，压强越大。 二、液体压强大小的特点 帕斯卡裂桶实验 　　帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。 你能解释几杯水是怎么能把桶压坏的吗？ 1、一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同则第一次橡皮膜向______，第二次橡皮膜向______（选填“内凹”或“外凸”），且第二次橡皮膜形变程度更_____（选填“大”或“小”），这是因为_________________________. 同种液体中深度越深压强越大 内凹 大 内凹 练习： （1）液柱对下表面的压力为 （2）平面受到的压强 因此，液面下深度为h处液体的压强为 r S h 三、液体压强的大小 如图，以烧杯中一段液柱为研究对象： 3、h是深度，即研究点到自由液面的竖直距离； 4、适用范围：液体和柱形固体 p=ρgh 1、公式： 三、液体压强的大小 2、统一单位： 9.2 液体的压强 第二课时 例．一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯底受到的压强将________（填“变大”、“变小”或“不变”）；一个未装满水的烧杯，放入一物体水未溢出，烧杯底受到的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 p=ρgh 公式： 三、液体压强的大小 不变 变大 工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水深为125m时，坝底受到的水的压强是多大？ 例1： （1）因为同种液体，深度越深，压强越大，拦河坝底部需要承受的压强就越大，所以要把拦河坝设计成下宽上窄的形状。 解： （2）水对坝底的压强为 有一水池，水对池底的压强是105Pa，则水池的水深多少米？（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3） 一圆柱形容器里装有10cm深的某种液体，已知液体对容器底的压强是103Pa，试通过计算判断容器中装的可能是什么液体？（g＝10N/kg） 例2： 练习： 解： （1）由 得 思考：带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？ 阅读教材P35第5段(公式后)： 正常人下潜深度约10米 抗压潜水服下潜可达几百米 深海潜水器下潜可达一万米 专业潜水运动员下潜深度可达15米，极限17米 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里