2024学年九年级历史中考专题复习：论述题

2024学年九年级历史中考专题复习：论述题 1．阅读以下材料，回答问题。 材料一： 材料二：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。 ——习近平总书记在全民族团结进步表彰大会上的讲话 (1)将材料一中缺失的朝代信息补充完整。并写出这段时间内曾经为促进民族交融做出过重要贡献的一次改革。 (2)依据材料一、二，提炼一个观点，并就此展开论述。要求：观点正确，史实清晰，表述完整。 2．时势造英雄，英雄影响历史。请观看世界历史上的一些著名人物，回答问题。 (1)以上人物属于德国人的是谁？ (2)请你根据以上人物的历史功绩，结合所学知识，自拟一个观点，写成历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，150字左右） 3．某班历史小组围绕“工业革命与社会变化”为主题开展探究学习。请你一起探究并完成下列问题。 材料一 (1)写出图1中交通工具的名称及发明者。图2是福特公司生产车间的老照片，请从中找出第二次工业革命时期的成果。 材料二 在这里，（工业）文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条肮脏的下水道中，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨•勃里格斯《英国社会史》 (2)从材料二中提炼一个有关工业文明的观点，并结合两次工业革命的史实加以证明（要求：至少两个论据）。 4．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料  中国共产党领导新民主义革命走向胜利的征途中，在图中所示各地留下了光辉的足迹。 (1)新民主主义革命的起点是中国历史上哪一具有深刻意义的史事？该史事对中国共产党成立的作用如何？中国共产党是在哪次“大会”上成立的？在图中适当位置标注出“大会”举行的地点是在哪里。 (2)从图中所示各地中，找出中国共产党人首次尝试创建国家政权的地点，并指出该地点当时所属革命根据地的名称。 (3)根据上述材料，任意选择“足迹”中相互关联的地点，结合所学自定一个你想论述的观点，以“足迹”为主题写一则历史短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 5．某班历史兴趣小组以“推动历史进步”为主题，展开了探究活动。 材料一  西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 材料二  概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。只是政治的演变往往有明确的界标，而文化的变迁却没有清晰的标志。 ——摘自胡宝固《汉唐间史学的发展》 材料三  汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代。西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践。在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历史·奏汉魏晋南北朝卷》 (1)结合所学知识，分析材料一中西周的地方分权体制和秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制分别指什么政治制度？ (2)根据材料二并结合相关史实，说明“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”。 (3)依据材料三，提炼观点，写一篇关于汉武帝的小短文。要求：观点明确，论据有力，论述完整，语言简练，150字左右。 6．请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合世界现代史的相关史实，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料  战后世界殖民体系的瓦解对世界历史的进程产生了深远影响：首先，殖民体系的瓦解和一大批新兴民族独立国家的出现极大的改变了国际的政治版图和政治格局；其次，随着世界政治舞台上民族独立国家数量的增多，左右世界政治事务的力量对比也发生了变化；第三、世界殖民体系的瓦解改变了东西方与世界各国联系的形式和重心，欧洲的世界中心地位丧失，宗主国与其原殖民地的关系也由直接的政治、军事控制与被控制逐步变为相对平等的政治、经济、文化交往与联系，世界一体化进程也开始进入到一个新的历史阶段。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 7．阅读材料，完成要求。 (1)根据所学知识指出英国资产阶级革命确立的政治体制。 (2)从材料中提取信息，提炼观点，并结合所学知识展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。) 8．阅读材料，完成下列要求。 材料 (1)根据材料， 以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间。 (2)根据材料中的三幅图或选取其中两幅图提炼一个观点，并结合材料及所学世界史