《真分数和假分数》（课件）-2023-2024学年人教版五年级数学下册

真分数和假分数 复习 说一说下面分数表示的意义分别是什么？ 这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？ 把一个圆作为单位“1”，分别表示出下的分数。 任务一 观察涂色的这七个分数，将它们进行分类，说一说你的分法。 任务二 像这样分子比分母小的分数叫做真分数。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。 请你写一个分数，告诉你的同桌，它是真分数还是假分数。 任务三 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数，在直线上表示出来。 0 1 2 3 3 2 1 0 真分数的特征：分数小于1。 假分数的特征：分数大于1。 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 真分数小于1，假分数大于或等于1。 ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ 课堂练习 思维拓展 分母是2、3、4、5的真分数有几个?分母是6的真分数有几个?分母是10的真分数有几个? 分母是2的真分数： 分母是3的真分数： 分母是4的真分数： 分母是5的真分数： 分母是10的真分数： 真分数的个数总比分母少1 思维拓展 挑战一 如果 是一个分数,(a是非0自然数) 你认为: 当( )时,它是一个真分数。 当( )时,它是一个假分数。 a<7 思维拓展 挑战二 a、b都是非0自然数。 你认为: 当( )时, 是真分数。 当( )时, 是假分数。 a<b 思维拓展 挑战三 分子是4的假分数有( ) 要使 是一个假分数 , 是一真分数, 应该等于( ) 5 说说你的收获吧！ $$