2024年中考生物专题复习：实验探究题

2024年中考生物专题复习：实验探究题 1．掌握和学会使用显微镜非常重要，利用你学过的知识回答下列问题。 （1）利用图一所示光学显微镜观察时，观察的材料必须　 　。该显微镜目镜有5×和15×，物镜有10×和40×，利用这台显微镜观察，要使视野中看到的细胞体积最大，应选用的目镜和物镜放大倍数分别是　 　。 （2）图二所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是　 　（用序号和箭头表示）。 （3）图三是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时记录下的图像。 ①该同学最先观察到的图像是　 　。（填字母） ②若将A的图像调整到视野中央，装片应轻轻向　 　移动。 ③由比较模糊的D调整到E，需要调节图一中的[2]　 　。 ④要使图像从E变为B的状态，应换成高倍物镜；此时视野较之前变　 　（填“亮”或“暗”）。 2．某校开展综合实践活动，小明学生尝试利用天然酵母菌制作馒头，请根据具体实践过程回答问题： （1）筛选天然酵母菌种：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图，据结果分析，该学生应选择用 　 　（填“番茄”或“葡萄”）表皮上的酵母菌来发面，原因是这种酵母菌分解有机物的能力更强。 （2）和面与发酵：温水加入酵母菌和面后，应将面团置于 　 　（填“低温”或“温暖”）环境下发酵。如果温度过高会使酵母菌 　 　，影响后续发面过程。 （3）上锅蒸制：将发酵好的面团做成自己喜欢的小份，上锅蒸制约20分钟后，馒头就做好了。做出来的馒头松软可口，是因为酵母菌分解有机物，产生 　 　气体遇热膨胀所致。 （4）分享成果：该学生把做好的馒头拿给同学们品尝，大家发现馒头越嚼越甜，原因是口腔里的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉转化成为 　 　的缘故。 （5）优化创新：有了这次成功的经验，该学生决定尝试制作五彩馒头。他用菠菜和火龙果榨汁作为天然色素，这些色素来自于植物细胞中的 　 　。（填结构名称） 3． 如下图是用以研究生命起源的化学进化过程的模拟实验装置示意图，请据图回答问题。 （1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的，该实验装置中A内模拟　 　的成分，它与现在的大气成分相比，主要是不含　 　。 （2）实验中，进行火花放电的模拟了　 　，这主要是为该实验提供　 　。 （3）实验后检测发现了　 　。他的实验说明在类似原始地球条件下，　 　。 4．在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三种环境中哪个环境中的细菌最多。他们在老师的指导下进行实验，具体实验步骤如下： ①用牛肉汁和琼脂混合制成培养基，分成4组装入培养皿，分别标上甲、乙、丙、丁以示区分； ②将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌，然后冷却； ③将甲、乙、丙三组培养皿分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，在空气中暴露5分钟，再盖上封好。丁组不做处理； ④将4组培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。 （1）实验中设置丁组的目的是 　 　。培养基中牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生长、繁殖提供 　 　。 （2）实验第②步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的 　 　。实验第③步相当于细菌一般培养方法中 　 　这一个步骤。实验第④步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养是为了控制 　 　。 （3）若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是 　 　。在观察现象时发现两培养基上的菌落都比较小且表面光滑可判断这是 　 　菌落（选填“细菌”或“真菌”）。 （4）实验数据往往有误差，为了让实验结果更准确我们可以设置 　 　。 （5）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们往往在制作馒头或面包时　 　菌；利用有些真菌产生的 　 　杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。 5．养蚕在我国有着悠久的历史。小军同学在学习了昆虫的相关知识后，和伙伴们开展了饲养家蚕的课外实践活动。 （1）孵化蚕卵。小军发现室温不同，蚕卵的孵化率也不同。为了探究蚕卵孵化的最适温度，进行了分组实验，统计结果如下表： 组别 温度(℃) 孵化出幼蚕所需要的时间(天) 孵化率(%)