2024年中考一轮道德与法治复习：核心知识点

专题一生命安全与健康教育 知识点一：生命的思考 1．生命的特点是什么？ (1）生命来之不易。(2）生命是独特的。(3）生命是不可逆的。(4）生命也是短暂的。 2．为什么要敬畏生命？（如何理解"生命至上"?) (1）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 (2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 (3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 3．如何做到敬畏生命？ (1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们要与周围的生命休戚与共。 4．如何守护生命？ (1）守护生命首先要关注自己的身体。 (2）守护生命需要关注并养护我们的精神。 5．守护生命，为什么要养护精神？ (1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 6．如何养护精神？(1）守住自己的心灵，坚持真、善、美。 (2）传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 7.怎样爱护身体？ (1)关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。 (2)关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 8．如何正确认识挫折？ (1）生活难免有挫折。 (2）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 (3）面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 (4）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 9．挫折的消极影响和积极影响分别是什么？ (1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 (2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 10．面对挫折，应怎样发掘生命的力量？ (1）及时调整自己，调控情绪，正确对待挫折。 (2）提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (3）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (4）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 11．怎样过有意义的人生？（怎样的一生是值得的？) (1）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 (3）对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 12．如何看待生命的平凡与伟大？（怎样的生命才是有意义的？) (1）每个人的生命都有自己独特的使命。(2）伟大在于创造和贡献。 (3）做好本职工作，完成职责的人生是有意义的。 (4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 13．怎样才能活出生命的精彩？ (1）拒绝贫乏，充盈生命。(2）拒绝冷漠，关切他人。 (3）在平凡中创造伟大。 14.如何在平凡中创造伟大？（怎样实现生命的价值？) 伟大在于创造和贡献。 (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为人们留下了宝贵的物质财富和精神财富。 (2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 知识点二：社会生活讲道德 1．为什么要尊重他人？ (1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2）受到他人尊重能增强自尊、自信，获得满足感、成就感。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。 2.怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。(2）平等对待他人。(3）学会换位思考。(4）学会欣赏他人。 3.为什么要文明有礼？（文明有礼的意义是什么？) (1） 文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2）文明有礼促进社会和谐。 (3）文明有礼体现国家形象。 4.如何做一个文明有礼的人？ （1）要态度谦和，用语文明。 (2)要仪表整洁、举止端庄。 （3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 5.诚信的地位。 （1）道德层面：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 (2）法律层面：诚信是一项民法原则，强调人们