3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

大家上午好！ 霸座婶 部编版人教版八年级下册道德与法治 第三课 公民权利 第二框 依法行使权利 壶关一中 常露 学习目标 一、公民如何正确行使权利？ 三、公民维护权利的方式有哪些？ 二、公民维护权利守程序的意义及要求。 四、公民维护权利的四种方式的比较。 一、行使权利有界限 谈感悟 （一）公民应该如何正确地行使权利？ ①（有界限）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②（守程序）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 二、维护权利守程序 （二）公民维护权利守程序的意义及要求是什么呢？ 重难点 有一家大型化工厂地处农村，散发的气味刺鼻难闻，使周边的村民不能开窗，偷排的污水则使周围的河流与土地受到严重污染。村民和化工厂多次协商无果，便向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地利税大户，还与环保部门玩猫捉老鼠的游戏。今年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下水排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语．堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了。 请从材料中找出村民们是如何解决纠纷的呢？ 如果你们是村民会如何解决以上纠纷呢？ 和解 特点 灵活、快捷、简便、广适 前提 自愿、互谅 适用范围 维护过程 依据法律，直接对话、分清责任、达成协议，解决纠纷。 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。但公诉刑事犯罪案件除外。 调 解 特点 有当事人以外的第三方参与从中劝说、疏导，调解的结果一般无法律效力。 调解方式 适用 范围 一方不愿协商解决的；协商无果的；自愿要求调解的；非公诉刑事案件的。 人民调解、行政调解、司法调解 媒体调解、个人调解、单位调解 依据 国家法律法规、政策、社会公德 过程 调解组织对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 仲裁 仲裁特点 适用范围 1、与和解和调解相 比具有严肃性。 2、与诉讼相比具有 灵活性。 3、结果具有法律效 力和强制执行力。 4、一裁终局，不能 上诉。 公民与其他个人、 组织之间发生合同纠 纷和其他财产权益争 议时，可以申请仲裁，排除人身权利纠纷。 诉 讼 地位 诉讼是国家保护我们合法权益的最后一道屏障。 特点 分类 诉讼是所有维权方式程序最严格、法律效力最高的方式。 专门机构 诉讼只能依据法律规定到专门的审判机关人民法院进行。 民事诉讼、行政诉讼 、刑事诉讼 自诉：由被害人自己或者法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。 公诉：中国人民检察院对侦查终结的刑事案件经过审查后，确认被告人犯罪事实清楚，证据确凿、充分，依法应追究刑事责任，即由检察长或检察员按审判管辖范围，代表国家向人民法院提起公诉。 和解 调解 仲裁 诉讼 和解：只有当事人参与（“私了”“协商”）。 调解：有中立的第三方参与，有外人劝说和疏导，调解不等于和解。 调解：无特定的严格程序；依据比较广泛；可以公开调解； 人身财产权利都可以调解；一般不具有严肃的法律强制执行力。 仲裁：有比较严格的程序；只能依据法律裁决；不公开仲裁； 只能裁决合同或财产纠纷，不能裁决人身权利；一裁终局制； 裁决后不能再上诉。 仲裁：不公开裁决：程序较为灵活；一裁终局制， 裁决不能上诉；只适用合同和财产纠纷；仲裁机构 不是国家机关。 诉讼；一般公开审理；程序非常严格；二审终审制； 适用所有纠纷争议处理；诉讼机关只能是国家审判 机关人民法院。 有一家大型化工厂地处农村，散发的气昧刺鼻难闻，使周边的村民不能开窗，偷排的污水则使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地利税大户，还与环保部门玩猫捉老鼠的游戏。今年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下水排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语．堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了。 根据上述材料，回答下列问题。(7分) (1)请针对村民围攻化工厂的行为，说说你的看法。(6分) (2) 假如村民要向法院起诉这家化工厂，但有很多法律问题不清楚，他们该找哪个法律服务机构来寻求帮助呢？ (1分) 小组合作讨论 【答案】（1）村民们在自己的权益受到侵害时，多次向有关部门申诉，懂得通过法律途径维权，并在长期得不到解决的情况下，保持克制，这些都是值得肯定的。即便是这次围攻化工厂，其维权动机和过激情绪也是可以理解的。 但是，法律