内容正文:
第1周 声现象
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在敲响大钟时,有同学发现停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”其主要原因是( )
A.钟虽已停止振动,但空气仍在振动 B.人的听觉发生“延长”的缘故
C.一定是钟声的回声 D.有余音说明说明大钟还在振动
2.如图所示的实验中,用不同的力敲响音叉,将叉股接触悬挂的小球,下列说法正确的是( )
A.声音通过空气传到人的耳朵
B.敲击音叉的力大小不同,音色不同
C.敲击音叉的力大小不同,响度不变
D.敲击音叉的力越大,音调越高
3.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量
4.如图所示的现象中,下列分析正确的是( )
A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明声音的传播需要介质
C.丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递信息
D.丁图:摩托车上装有消声器,是为了在行驶过程中阻断噪声的传播
二、填空题
5.中国现代作家朱自清先生在他的《春》中描绘到:“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。”作者是根据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)判断出是笛声的。
6.如图是“录制合成”的声音波形图,由图可知,甲和丙的 相同,甲和丁的 相同的。(两空选填“音调”或“响度”)若甲每分钟振动 2400 次,甲的频率是 Hz,丙的频率是 Hz。
三、实验题
7.如图所示,是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验:
(1)如图甲,把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明:声音是由物体 产生的;乒乓球的作用是把音叉的振动转变成 的振动,便于观察;
(2)如图乙,把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出钟罩内的空气,听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出: ;
(3)如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变短一些,用相同的力再拨动钢尺,声音的音调变 (填“高”或“低”),如果钢尺伸出桌面很长时,拨动钢尺时,可能听不到,此时钢尺发出的是 (选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”);
(4)如图丁,拿一塑料片在木梳齿上划过,一次慢,一次快,发现塑料片划得越快,塑料片振动频率越快,发出声音的音调越 (选填“高”或“低”)。
四、简答题
8.不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同,蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次,蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次,蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声,但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题:(1)蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同?(2)为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音?
五、计算题
9.一列车匀速通过全长2400m的某隧道,车上的小明测得从他自己进隧道到出隧道的时间为80s,而列车全部通过隧道的时间为92s。求:
(1)列车过隧道的速度;(2)该列车的总长度;
(3)穿过隧道后,列车继续前进,面对山崖鸣笛一声,2s后听到回声,求听到回声时距山崖多远?
物理中考复习周周练 第1周/共15周
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
2.A
3.D
4.C
5.音色
6. 响度 音调 40 20
7. 振动 乒乓球 真空不能传声 高 次声波 高
8.(1)音调;(2)次声波无法被人耳听到
9.(1)30m/s;(2)360m;(3)310m
答案第1页,共2页
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