第八单元大单元学习 课件-2023-2024学年语文五年级上册统编版

读书明智 第八单元——————名家读书故事访谈 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书需要用心更需要用志，让我们一起探寻古人的读书方法和技巧，再走进冰心奶奶的读书生活和读书经历，感受叶文玲从书中收获的快乐。 【学习活动】 任务一： 回顾我的读书生活 宋代著名大文学家苏轼曾说过：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。每个人都或多或少的读过许多经典的有趣的故事，让我们一起来分享自己读过的课外故事吧! 回顾自己的读书生活和读书经历，大胆分享自己有趣的课外读书故事。（联系语文园地的交流平台） 任务二：走近名家的读书故事 1.朗读本领我最强 正确朗读《古人谈读书》，默读《忆读书》《我的“长生果”》，边读边圈画出易读错的生字，借助拼音多读几遍；标注好文章的自然段，长句子进行断句。 2.课文内容我知道 请借助注释和插图，说说每篇文章围绕读书主要讲了什么事？ 问题1.读《古人谈读书》，借助注释，说说分别主要讲了读书的哪些好方法？ 读书方法： 。 问题2.默读《忆读书》《我的“长生果”》，说说主要写了作者的哪些读书经历或读书故事？ 《忆读书》 《我的“长生果”》 读书方法多，虚心听教诲 1. 阅读《古人谈读书》，思考：两则文言文告诉了我们哪些读书态度和方法？并说说这种读书方法对自己的启发。 文言文 读书态度 读书方法 启发 第一则 勤奋学习、实事求是持之以恒、珍惜时间 善于发问学思结合 第二则 2.用较快的速度默读《忆读书》，找一找冰心回忆了自己读书的哪些经历。 阅读时间 阅读书目 对这些书的感受和评价 七岁 十二三岁；中年以后 1980年后 3. 按学习提示自读《我的“长生果”》，梳理出作者读过哪些类型的书，读这些书时有怎样的感受，对自己的作文有哪些影响。 读书经历 书的类型 读书时的感受 作文经历 作文成就 写好作文的关键 第一次 第二次 活动四：会联会用，潜移应用 1.自主背诵。 __________，不知为不知，______。_________，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，______，__________。_______，________，以思，______，不如学也。余尝谓读书有三到，谓______、______、______。 2.小组内互相说句子的意思。 3.运用句子来劝说。 任务五：交流选书、读书的方法 学习了本单元，你学会了哪些选书的标准？选到一本好书又该用哪些方法来读书呢？谈一谈你的收获吧！ 问题1：概括总结冰心认为好书的标准有哪些？ 2.梳理方法，交流看法 梳理读书的方法有哪些？并结合自身的读书经历，谈谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 读书方法： 体会： 3.运用方法，谈读书收获 用所学的梳理信息的方法，梳理出作者从读书、作文中悟出的道理。 作者从读书、作文中悟出的道理 阅读能拓展想象力 “读书好，多读书，读好书”这是冰心奶奶一生读书经验的总结；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这是古人留给我们的读书方法和技巧；“书，是人类文明的‘长生果’”这是叶文玲读书经历的收获......那你是不是也有自己的一些读书感悟呢？谈一谈你最喜欢的人物形象，并给同学们推荐一本你读过最喜欢的课外书吧！ 任务六：参加“我最喜欢的人物形象”交流会 想一想自己最喜欢的文学书籍或影视作品中的人物是谁，出自哪部文学作品，说说你喜欢他（她）的原因是什么，完成表格。 人物 出处 喜欢的理由 小豆豆 《窗边的小豆豆》 小豆豆是一个天真、活泼、好奇心强的孩子，跟我们很像。小豆豆