3.2 依法行使权利 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第二框 依法行使权利 1 1.行使权利有界限。 （1）任何权利都是①___________的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 ◎行使权利有界限 有范围 ◎维护权利守程序 2.维护权利守程序的要求及意义。 （1）要求：公民行使权利应依照②___________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （2）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 法定程序 3.维护权利的方式。 （1）和解 a.含义：和解是③______________通过协商自行解决纠纷的方式。 b.适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 c.实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （2）调解 a.含义：调解是通过④____________解决纠纷的方式。 b.实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 c.调解方式：人民调解、⑤___________和司法调解。 当事人之间 调解组织 行政调解 （3）仲裁 a.含义：仲裁是通过⑥___________解决纠纷的方式。 b.适用范围：根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁。 c.实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 （4）诉讼 a.含义：诉讼是通过⑦____________解决纠纷的方式。 b.实施方法：公民可以依法向人民法院⑧________，维护自身权益。 c.分类：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。 仲裁机构 人民法院 起诉 课时分层提优 一层 基础过关 知识点一 行使权利有界限 1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。下列属于依法行使公民权利的是（ ） A.小丰搜查同桌的书包寻找自己丢失的手机 B.小强就校门口交通拥堵问题给有关部门打电话反映情况 C.小丽在高铁上就座时强行把自己的物品放在邻座上 D.中学生小刚喜欢睡前朗读英语，常常在宿舍放声朗读到半夜 B 6 2.下面漫画表明（ ） A.警察限制了他人的养狗自由，违背法治精神 B.公民行使自由和权利不能以损害公共利益为代价 C.公民有养狗的自由，遛狗牵不牵绳是他的自由 D.任何权利都是有范围的，行使权利无界限 B 7 3.多地相关法规规定，地铁车厢内禁止电子设备外放声音。下列观点正确的是（ ） ①权利有范围，公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人合法的自由和权利 ②声音外放是我的自由，侵犯我的自由要用合法的手段维护自身权益 ③地铁车厢是公共场所，每个人都有义务维护他人的合法权利 ④车厢内人少的时候，我再打开外放声音 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 8 4.下列关于法律程序理解正确的是（ ） ①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行 ②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 ③法律正是通过设置一系列的程序来剥夺公民的人身自由 ④每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ A 知识点二 维护权利守程序 9 5.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括（ ） ①和解　②调解　③仲裁　④诉讼 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ D 10 6.某小区上演了一起真实版《砸墙》的故事，由于602室与603室门牌贴反，导致墙砸了，屋子装修了，却被告知搞错了。在各方的协商努力下，业主贾女士与装错房子的另一业主小陈以及物业公司三方签订了和解协议书。和解解决纠纷（ ） ①应建立在自愿、互谅的基础上 ②要依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理 ③其调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解