选修微讲座：史学入门和史料研读 课件--2025届高三统编版历史一轮复习

选修微讲座:史学入门和史料研读 一、史学入门 1.历史与历史学 (1)历史:指过去发生的事情(任何事物的发展过程),包括自然史和人类史的总和,通常主要是指人类史。 (2)历史学:是研究人类历史进程及其规律的学科,是在一定历史观指导下对历史的叙述和阐释,是指人们对历史比较系统的认识、记录和解释。 (3)客观历史与书写历史(被记述历史): ①客观历史是书写历史的基础; ②书写历史是客观历史的反映,带有主观性。书写历史是认识客观历史的重要依据。 (4)史学三要素:史实、史论、史识。 ①史实:历史事实; ②史论:对历史事件或历史人物的评论; ③史识:以科学的史观为指导,客观分析史实,得出科学结论。 (5)历史学的社会功能:是认识历史的重要途径,是文明延续的重要纽带,是民族精神传承的载体,是治国安邦的经验宝库,是启迪人生的向导。 2.唯物史观与历史研究 历史观:指人们对社会历史发展的根本观点和总的看法,主要有近代化史观、唯物史观、全球史观、文明史观、社会史观、阶级斗争史观等 唯物 史观 是关于人类历史发展的科学的历史观,主要包括社会存在与社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等之间的辩证关系,还包括阶级斗争史观和人民群众是历史的创造者等 革命 史观 又称阶级斗争史观,从阶级的视角研究不同阶级、阶层对社会历史发展的影响,如农民起义、资产阶级革命和无产阶级革命等。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 近代化 史观 以生产力水平为依据,指人类社会从低级的农业社会向高级的工业社会转变的过程,主要体现在经济上的工业化、城市化,政治上的民主化、法制化,思想上的科学化、理性化,社会上的大众化、世俗化等 文明 史观 人类社会历史的发展就是人类文明从低级向高级不断演进(主要指农业文明到工业文明的演变)及不同地区文明碰撞交流的历史 全球 史观 又称为整体史观,其基本特征是将整个人类历史作为一个整体来研究,认为世界各地区、不同种族都为人类文明作出了贡献,反对只关注某一地区或某一个国家的历史。这要求我们要用全面的、联系的观点看问题,反对片面地、孤立地看问题 社会 史观 主要从底层视角研究人类社会的发展,即研究和人们社会生活息息相关的衣食住用行及社会风俗等“微不足道”的领域 生态 史观 强调天人关系,生态平衡,环境问题;总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训,促进人与自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主旨 【典型例题】 例1.(2021浙江6月选考,20)随着世界经济政治形势的变化,马克思主义越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力。20世纪初,有学者撰文介绍《马克思学说》,其中提到:“观察人类社会,那最根本最原始的物件就是经济。一切社会生活的基础,只是共同出产,社会里一切变动的最终的原因,须在一时代的经济里寻找。”上述文字重在介绍(　　) A.唯物史观 B.空想社会主义 C.进化史观 D.阶级分析方法 A 解析 根据材料“观察人类社会,那最根本最原始的物件就是经济。一切社会生活的基础,只是共同出产,社会里一切变动的最终的原因,须在一时代的经济里寻找”可知,马克思认为一切重要历史事件的终极原因和动力是社会的经济发展,生产力决定生产关系,故选A项。 3.史学的优秀传统 (1)中外史学发展 中国: ①《春秋》是我国现存最早的史书。 ②西汉司马迁的《史记》提出“成一家之言”,史学走向独立发展。 ③十六国时期,后赵设立“史学祭酒”,史学成为一门独立的学科,正式列于官学。 ④19世纪后期,近代史学兴起,主要代表是梁启超。他倡导“史界革命”,建立新史学;代表作有《中国史叙论》《新史学》《中国历史研究法》等。 ⑤五四运动时期,马克思主义史学诞生。代表人物有李大钊、郭沫若等。 西方: ①希腊:希罗多德的《历史》被公认为西方第一部真正的史学著作。希罗多德在西方被称作“历史之父”。修昔底德著有《伯罗奔尼撒战争史》。 ②古罗马:李维著有《罗马史》,是古代欧洲第一部通史著作。塔西佗有《历史》和《编年史》。 (2)史书的主要体例: ①纪传体,以人物活动为线索叙述史事,如《史记》。司马迁《史记》的特点:不虚美,不隐恶,秉笔直书。 ②编年体,以时间顺序为主线记载历史,如《春秋》《资治通鉴》。 春秋笔法:指在记录历史时强调明善恶,寓褒贬,将褒贬寓于叙事之中;同时对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。 ③纪事本末体,以历史事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。 ④典志体,又称政书体,是专门叙述历代典章制度的史籍。如唐代杜佑的《通典》,是我国第一部关于典章制度史的通史专著。 ⑤章节体,以章节为顺序编排内容、叙述史事。是西方近代创立的一种新的史书体裁。 ⑥国别体,以国家为单位分别记述的历史,如《战国策》。 ⑦通史,不间断地记述自古