第一章1.1-1.3磁体与电磁铁---2023-2024学年浙教版八年级下册科学

1.1节-1.3节 磁体与电磁铁 【核心知识点】 一：指南针为什么指南 1、磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物体叫磁体。 3、磁体的分类： ①按照形状：条形磁体、蹄形磁体、磁针； ②按照保持磁性时间长短：硬磁体、软磁体。 ③按照来源：人造磁体、天然磁体 4、磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有且只有两个磁极） （1）两个磁极：南极（S）：指南的磁极叫南极；北极（N）：指北的磁极叫北极。 （2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁化 （1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 （2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。 6、去磁 （1）概念：使磁体失去磁性的过程。 （2）方法：摔打或灼烧。 7、磁场 （1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转 （2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。 （3）磁场的方向： 规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。 8、磁感线 （1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线来描述磁场的分布情况。 （2）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。（北出南入） ②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。 ③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。 ④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。 （3）几种常见类型磁体的磁场画法： 9、找磁极：①用铁屑，吸引铁屑最多的部分；②用磁铁，能相互排斥；③用细绳悬挂，静止时总指南北 10、地磁场 （1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。 （2）地磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。 二：电生磁 1、1820年，丹麦物理学家 奥斯特 发现通电导线周围存在磁场。 2、奥斯特实验（如右图所示，小磁针涂黑断为 N 极）） ⑴、实验现象： ①导线通电，导线下方小磁针转过90°，垂直于纸面向外； ②通电电流方向改变，小磁针转过90°，垂直于纸面向里； ⑵、实验结论： ①通电导体周围存在磁场； ②磁场是以导线为圆心的同心圆组成。 3、直线电流周围磁场分布规律（如右图示实验） ⑴、是一个以 导线上的点为圆心的 同心圆； ⑵、距离直线电流越近，磁性越强。 4、判定定则：右手螺旋定则定则（一）： 大拇指指向为 电流方向； 四指环绕方向为 磁场方向。 5、 通电螺线管周围存在磁场 判定定则：右手螺旋定则定则（二）： 四指环绕方向为 电流方向，大拇指指向为 磁场方向（N极）； 6、通电螺线管周围能产生磁场，并与 条形磁铁 的磁场很相似。 7、通电螺线管周围磁场强弱的影响因素 ①电流大小；②线圈匝数；③有无铁芯等； 三：电磁继电器的应用 1、电磁铁定义：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。 2、结构： 3、判断电磁铁磁性的强弱（转换法）：根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 4、影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变量法）：①电流大小；②有无铁芯；③线圈匝数的多少 结论①：在电磁铁线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。 结论②：电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关，有铁芯的磁性越强。 结论③：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 5、电磁铁的优点 ①电磁铁磁性有无，可由电流的有无来控制。 ②电磁铁磁性强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。 ③电磁铁的磁性可由电流方向来改变。 6、电磁铁的应用：电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等。 ①电铃工作原理：电路闭合，电磁铁具有磁性，吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。上述过程不断重复，电铃发出了持续的铃声。 ②电磁选矿机工作原理：磁铁矿被吸引，其余杂质不被吸引，分开落入不同的收集装置； ③磁悬浮列车：利用同名磁极相排斥托起列车，利用磁极间相互作用，使列车前进。 7、电磁继电器 （1）概念及作用：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，还可以实现远距离操纵和自动控制。 （2）工作原理：电磁继电器的结构如图所示，它由电磁铁 A、衔铁 B、弹簧 C 和触点 D 组成。当低压电源开关闭合时，控制电路中有电流通过，电磁铁 A产生磁性，吸引衔铁 B，使动触点与红灯触点分离，而与绿灯触点接通，故红灯熄灭，绿灯亮起，电动机开始工作。当低压电源开关断开时，电磁铁失去了磁性，衔铁