3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 以案说法——《璐璐的维权之路》 璐璐怎么也没想到，这套据说效果显著的保健品不仅没有增 强她的记忆力，反而上吐下泻，身体过敏导致住院。怒火中烧的 璐璐亲属们决定对药店店主周某进行毁容、砸店等打击报复。 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护，我们在行使自 由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 他们真的有权这样做吗? 这给我们怎样的警示? 此处暂停一分钟 明辨是非 想一想： 否 情景中的当事人是否正 确的行使了自己的权利? 为什么? 情景三 危害了他人的合法的自由和权利 情景一 危害了国家利益 风杰正南 wmm *@+*t 大 长 九 的 中 国 人 少 】然我怎么还是要不上雄好 因 本 方 任丘长丰镇 09月人来过1.2万1 任E 长 镇 危害了社会利益和集体利益 此处暂停半分钟 情景二 准 > 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； > 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； > 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实 进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健 > 康、妨碍国家安全的活动； > 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健 康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出 的限制性规定。 由于病情没有好转，璐璐在家人的陪同下多次到医院 就诊，经过治疗虽有所好转，但却耽误了璐璐大量的复习时 间。这次变故花费了大量医疗费不说，还使璐璐落下了功课， 无法赶上学习进度。无奈之下，璐璐决定进行维权。 她找到了律师事务所的王律 师进行了咨询，在律师的帮助之 下踏上了维权之路。 以案说法——《璐璐的维权之路》 专家建议： 行使权利有界限 任何权利都是有范围的。公民行使 权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利。 我国宪法规定： 公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 行使权利有界限 公众场合有人抽烟，工作人员提醒 他，他说抽烟是我的自由，你管得 着吗? 自习课上，大家都在认真写作业，小 飞却在大声说话，班干部提醒他，他 学而用之：这是真正的自由和权利吗?为什么? ;每个人的合法自由和权利都应受到尊重和保护，但我们行使 权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定： 1、 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的 人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 2、禁止对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3、 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 4、对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为， 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举权利，但是不 得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 5、禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 愈 S 2、 公民应如何做到维护权利守程序? ①公民行使权利应该按照法定 程 序 ，按照规定 的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权 利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉 讼等。 做好 笔记 出谋划策 2022年2月的一天，老师边开车边听着 关于”辣笔小球”的新闻报道，公交 车司机刘某未注意到老师的车，也未 打转向灯强行变道行驶，与老师的车 发生碰撞。 思考讨论：如果你是老师，此时你会怎么办? 3、 公民维护权利的方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 和解 调解 箭毁害的型在 赈湖解 仲裁 诉讼 仲 裁 庭 了解情况 在老师爱与法的教育之下，公交集团立即找来与老师发生交通事故的公 交车司机核查情况。 最终结果 当事人之间自行解决纠纷的方式 公交集团依 相关交通法规以及老师的车辆受损情况，积极与老师协商，双 方诚恳坦诚，握手言和。 找责任方 老师第一时间找到公交车司机或公交集团(事故责任方),依据交通法律法 规与对方据理力争，对其进行爱与法的教育。 维权之路 协 商 含义 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 原则 在自愿、互谅的基础上 过程 依据法律，直接对话，摆事实，讲道理，分清责任 达成协议，解决纠纷。 特点 快速、简便、成本低。 和解 申请调 通过调解组织解决纠纷