1 古诗二首 《村居》（课件）-2023-2024学年语文二年级下册统编版

统编版二年级语文下册 1 古诗二首 村居 1.堤（ ） 梯（ ） 2.柳（ ） 扭（ ） dī tī liǔ niǔ 堤岸 梯子 柳树 别扭 易混音比较 《村居》描写了一幅怎样的画面？ 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。 再读古诗，解读诗题 文本知识深剖析 诗中事 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 诗中景 目标导航 1 认识生字，并会写。 3 理解古诗《村居》的意思。 2 正确朗读古诗《村居》，并会背。 4 体会诗人热爱春天的感情，从诗中感受春天。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 理解大意 散学:放学 趁:趁着借着 纸鸢:风筝 孩子们放学回来的早，急忙借着东风愉快地放起了风筝。 ①孩子们放学回来忙着干什么呀？ ②哪个字可以看出孩子们对风筝的喜爱？ 激趣导入 词语PK 你知道哪些与春天有关的四字词？ 比一比，看哪个小组说得多！ 我会写 诗  shī tóng 童 趁 chèn 8 我会写 shī 诗 结构：左右结构 部首：讠 笔画：8 音序：S 组词：诗人 古诗 辨字组词： 持（ ） 寺（ ） 持有 寺庙 激趣导入 了解了可以用来描述春天的四字词，下面这首诗是写哪个季节的？你知道吗？ 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 我会写 chèn 趁 结构：半包围结构 部首：走 笔画：12 音序：C 组词：趁机 忙趁 我会造句：_____________________。 我们做事情要趁热打铁 趁热打铁 比喻做事抓紧时机，加速进行。 激趣导入 词语PK 你知道哪些与春天有关的四字词？ 比一比，看哪个小组说得多！ 春暖花开、春色满园、草长莺飞、百花争艳 鸟语花香、春意盎然、生机勃勃、春回大地…… 我会写 tóng 童 结构：上下结构 部首：立 笔画：12 音序：T 组词：儿童 童年 同音不同字：_____________。 同、彤…… 关键词诵读 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 字词学习 碧 组词：（碧绿）（碧玉）（青碧） 妆 组词：（化妆）（妆饰）（浓妆艳抹） 绿 组词：（绿色）（绿草）（碧绿） bì zhuānɡ lǜ “绿”是多音 字哟。 绿（lǜ）绿色 （lù）绿林 诗句赏析 从哪些字词中能看出描写的季节？ 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 草 莺 杨柳 我会写字 左右结构 上下结构 诗 村 童 字词学习 诗 组词：（古诗）（诗词）（诗人） 村 组词：（农村）（村子）（乡村） 童 组词：（儿童）（童话）（童年） shī cūn tónɡ 书写的时候， 注意每个字 在田字格中 的布局，不 要把字挤在 一边哦。 纸鸢 是风筝古老的称呼，先是有墨子发明的木鸢，后由鲁班改造，用竹子和纸张做成了纸鸢，尤其在初春时节，成为了民间最受欢迎的娱乐活动。至今2000多年的历史，人们依然喜欢去郊外放风筝。诗句中的“二月天”也点明了放风筝的最好时节。 资料补充 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 景 精读古诗，解析诗意 文本知识深剖析 20 总结诗句 　第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。 杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 住在农村。 陶醉。 放学。 风筝 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 精读古诗，解析诗意 文本知识深剖析 风筝 诵读古诗 根据诗意背诵古诗 根据景物与事件等关键词背诵古诗 配乐诵读 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 我感受到诗句里春天乡村的景色真 。诗人一定非常 这乡村美景。 美 喜爱 美 景 精读古诗，解析诗意 文本知识深剖析 24 农历二月，村子前后的青草渐渐发