第五课第4课时《年轻的朋友》（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐三年级上册

年轻的朋友 人教版（2012）音乐三年级上册 审美感知：感受藏族酒歌优美流畅的旋律，能够学会几个简单的藏族踢踏舞的舞蹈动作。 艺术表现：能够跟随音乐配合跳简单的藏族踢踏舞动作。 创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。 文化理解：通过欣赏不同民族的歌曲，感受音阶、音调、节奏、情绪等体现歌曲特色的重要因素，从而更好的把握歌曲的民族风格。 核心素养 目录 1 新 课 导 入 2 3 4 新 课 探 究 课 堂 小 结 课 后 作 业 新课导入 新课导入 在我们中国，有一个少数民族，他们也有自己的踢踏舞。 新课探究 新课探究 这是一段藏族的踢踏舞。藏族是一个古老而又神秘的民族，他们有独特的民族文化，有高亢嘹亮的歌喉，还有热情奔放的舞蹈。 今天，老师就带大家走进藏族，感受那里的风土人情，欣赏藏族的音乐，一起来跳藏族的踢踏舞。 新课探究 请同学们听一听：这首歌曲是哪个民族的民歌？ 新课探究 藏族居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原上，分布于西藏自治区全境和青海、四川、云南、甘肃等省的部分地区。 藏族人民以能歌善舞著称，其民间音乐特色鲜明，品种多样，西藏民歌的主要特点是活跃热烈、朴实和抒情优美。声音要求首先要自然流畅，在风格较强的歌曲中，偶尔出现用喉头控制声音的情况。这种唱法在民间称“枕固”，其意是说嗓子的拐弯处，是特殊的声乐装饰技巧。 新课探究 请同学们跟音乐唱一唱歌曲的主旋律，体会藏族民歌奔放自由的特点。 新课探究 藏族酒歌是喝酒、敬酒时唱的民间歌曲，有时伴随简单的舞蹈动作，是藏族城乡人民非常喜爱的艺术形式。 每逢传统节日、亲友聚会或举行婚礼时，人们以辈分大小为序围坐在藏式方桌旁。斟酒人一般由妇女担当，按年龄大小轮流给每人斟酒，并载歌载舞。饮酒人则要按照歌声和词意依次完成接酒杯、用无名指向天上弹酒三下、喝三口酒、干杯等程序。 课堂小结 本节课我们欣赏了一首藏族酒歌《年轻的朋友》，了解了藏族民歌的音乐特点，学习了简单的藏族舞蹈动作，配合歌曲完成动作，体会了歌曲的民族风格。 课堂小结 课后作业 课后作业 课后搜集其他藏族民歌分享。 同学们，再见！ Lavf59.6.100 Content Adaptive Encoding 3.0 12 (2014/6/3 8:54:01), track 12 208913.8 $$