内容正文:
《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。
诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法,把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方,比做祖国母亲被夺走的七个孩子,让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情,“以抒其孤苦亡告,眷怀祖国之哀忱”,从而让民众从漠然中警醒,振兴中华,收复失地。
七子之歌——澳门
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课——民族团结
第13课——香港和澳门回归祖国
第14课——海峡两岸的交往
壹
百年分离尽沧桑
贰
一国两制谱新篇
叁
港澳回归华夏欢
肆
风雨同行复兴路
香
港
问
题
的
由
来
新界
香港岛
九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙司一区
1898年租借新界,
为期99年
一、百年分离尽沧桑
澳
门
问
题
的
由
来
1553年,葡萄牙人借口晾晒水浸货物,强行进入澳门
1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得澳门的定居权
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹(dàng)仔岛和路环岛。
1887年,葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》正式强占了澳门地区。
一、百年分离尽沧桑
回顾中国近代史结合左图,说出台湾是怎么分离出去的?
1949年,国共内战,国民党败退台湾,造成海峡两岸的分离与隔绝。
注意:港澳问题属于国与国之间的问题,而台湾问题属于中国内政问题。
一、百年分离尽沧桑
二、一国两制谱新篇
想一想:解决港澳台问题有哪些方式?
1984年,邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里.豪说:“解决香港问题可以有两种方式:一种是非和平的方式,一种是和平的方式。非和平的方式,或者说武力解决问题,总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港的历史和实际情况。
百年殖民
经济状况
国家的主体(大陆)坚持 ,香港、澳门和台湾保持原有的 和生活方式长期不变。
结合课文65页,填写以下结构图:
一国两制
一个 (前提)
两种 .
中华人民共和国
社会主义制度
资本主义制度
体现原则性
体现灵活性
中国
制度
二、一国两制谱新篇
材料一:“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则,又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实,具有高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针 。 ——杨先材《中华人民共和国史》
材料二:我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国。一个中国,两种制度。香港问题也是这样,一个中国,两种制度。
——邓小平:《稳定世界局势的新办法》(1984年2月22日)
材料三:“‘一个国家,两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应,而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。” ——邓小平
小组讨论:阅读材料并结合课本65-66页,思考“一国两制”的意义?
①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针(地位)。
②“一国两制”构想的提出为港澳台回归祖国开辟了途径。
③为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。
二、一国两制谱新篇
香港特别行政区区旗
中英香港政权交接仪式
结合教材P66内容,简述香港回归祖国的经过?
1984年12月,中英两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对澳门恢复行使主权。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府在香港政权交接仪式。中国正式恢复对香港行使主权,香港也回到了祖国的怀抱。港澳回归华夏欢
三、港澳回归华夏欢
香港回归祖国交接仪式
三、港澳回归华夏欢
澳门特别行政区区旗
中葡澳门政权交接仪式
结合教材P66-67内容,简述澳门回归祖国的经过?
1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府在澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权,澳门也回到了祖国的怀抱。
三、港澳回归华夏欢
就差你一个了?
结合教材与图片说说港澳回归的意义。
三、港澳回归华夏欢
香港澳门回归祖国,标志着中国人民