14.2 《变形记》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

第六单元14.2变形记教案 【教学目标】 1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。 2.通过变形前后家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘小说主题。 3.理解小说所揭露的西方现代资本主义社会中的“人的异化”现象。 【教学重难点】 1.通过对人物心理描写的研读及对比手法的探究，学会挖掘小说的主题。 2.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。 【新课导入】 文学大师曹雪芹在《红楼梦》自题诗中曾言道“满纸荒唐言，一把心酸泪，都云作者痴， 谁解其中味？”曹雪芹用他的“荒唐言”留下了一部惊世之作，无独有偶西方表现主义大师卡 夫卡也用他的独特的体验为我们创造了一个离奇荒诞的故事《变形记》。 【写作背景】 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生 活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻 求出路，锐意改革，-方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想 敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒谴内，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，· 批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应 运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的 绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和 无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言 行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。 【作者介绍】 卡夫卡，1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格 暴躁，精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，却迫于父命攻读法律，取得法学博士学 位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，1924年逝世。 著有长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《变形记》《判决》《饥饿艺术家》。 其中《变形记》和《城堡》是其代表作。 卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪， 运用的是象征式的手法。后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说” 等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 卡夫卡是一位用德语写作的业余作家，他与法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆 斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。卡夫卡生前默默无闻，孤独地奋斗，随着 时间的流逝，他的价值才逐渐为人们所认识，作品引起了世界的震动，并在世界范围内形成一 股“卡夫卡”热，经久不衰。受卡夫卡影响的作家有萨特、加缪、昆德拉等。 【题目解说】 题为《变形记》，它包含三个层面的内容： 1.小说主人公格里高尔生理上的变形。但格里高尔虽变形为甲虫，他内心依然保留着美好 的人性，仍然记挂着工作，仍然为父母和妹妹操心，是为家庭着急、分忧，他的情感中充满了 对亲人的关心、体贴之情。因此，从这一点上可以说格里高尔是虫形而人心。 2.当时社会，人们心理上的变形。格里高尔形变而心未变，他的家人形未变却变了心。开 始时家人对格里高尔还有所牵挂，但后来就变得十分冷漠，甚至要设法摆脱他，把他扫地出门。 连身边最亲的人尚且如此，亲情变成仇情，更何况是社会上的陌生人呢？从这点上说，反映了 当时的人们是人形而“虫”心。 3.卡夫卡在这篇小说中运用的变形的艺术手法。此处“变形”是指卡夫卡采用一套有别于 传统的叙述方式和技巧，通过变形把描写的客观对象加以”陌生化”的处理，让人们习以为常 的生活披上一层奇异的色彩，以此来促使人们从不同角度重新思考同一事物，进而探究其本质。 卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考，在荒诞的故事 背后是并不荒诞的情感表达，寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。 【层次结构】 本文共分为三个部分： 第一部分：初变甲虫的心理活动一忠厚、善良、有家庭责任感、追求自由 第二部分：艰难的起床过程一一“真实”与“荒诞”统一 第三部分：父亲和协理的态度变化一一格里高尔的心理遭受重创 【全文分析】 任务探究一赏析文本的心理描写和细节描写 1.结合文中描写及当时的社会现实，概括格里高尔异变为甲壳虫的原因有哪些。 明确：①根本原因是人性的丧失，人失去了自己本来应有的东西，就异化为非人了。在西 方现代资本主义社会人为“物”（金钱、机器、产品、生产方式）所驱使、所统治而不能自主， 成为“物”的奴隶，进而失去人的本性，变为非人。格里高尔的悲剧正是人异化为非人这一哲 学的生存现状。 ②在现代社会里的人，对自身的命运感到无法把握，有一种生存恐惧。人变成甲壳虫，在 文中象征了莫名其妙的巨大灾难的降临。进入20世纪后，两