第3单元分类与整理高频考点检测卷-数学一年级下册人教版

第3单元分类与整理高频考点检测卷-数学一年级下册人教版 一、选择题 1．下面不是文具的一项是（    ）。 A． B． C． 2．下列图形中，（    ）和其他两个不是同一类。 A．正方体 B．平行四边形 C．三角形 3．下面的物体，哪个不是同一类的（    ）。 A． B． C． 4．下面说法中错误的一项是（    ）。 A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总 B．把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果 C．调查的对象不同，得到的结果一定不同 5．下列选项中是学习用品的是（    ）。 A． B． C． 6．（    ）是羽毛球。 A． B． C． 二、填空题 7．我会分。 8．分一分。（填序号） 9．在□里填上合适的数。 10．我会填。    （1）把表格补充完整。 图形 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）最多，（    ）最少。 （3）减少（    ）个就和同样多了。 11．请把下面的扑克牌分成3组，填在表格中。    12．自主学习材第27页例1。                                 先分一分，再数一数。                                           （    ）个，（    ）个，（    ）个。       边数边画。 （    ）个，（    ）个，（    ）个。 计数方法（    ），计数结果（    ）。 三、判断题 13．苹果和西红柿都是水果。( ) 14．把一些物体分类，不管怎么分，结果是一样的。( ) 15．下图都是水果。( )    16．分类的标准不同，分类的结果就不同。( ) 17．长方形与长方体可以分为一类。( ) 四、解答题 18．给铅笔分类。 （1）按有无橡皮分。 有无橡皮 有橡皮 无橡皮 支数 （2）如果把这些铅笔分成三组可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （3）根据上面的信息，你能提出什么数学问题并解答？ 19．下面是红星小学一年级4个班得小红旗的情况。 （1）根据上图填写下表。 班级 1班 2班 3班 4班 得小红旗次数 （2）（    ）班得小红旗的次数最多。 （3）（    ）班得小红旗和（    ）班的次数同样多。 （4）你还能提出什么数学问题？ 20．分类整理下面的图形。 （1）想一想，填一填。 □ △ ○ 个数 （2）想一想，填一填。 粉色 蓝色 黄色 紫色 个数 （3）如果这些图形分为两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 21．给动物分类。 （1）把这些小动物分三组，可以怎样分？ 个数 （2）你还能提出什么数学问题？解答出来。 22．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。    □有（    ）个，〇有（    ）个，有（    ）个，有（    ）。 （1）（    ）最多，（    ）最少。 （2）比〇多几个？ （3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。 23．分类整理。 涂一涂，填一填。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据生活常识可知铅笔和橡皮都是文具，花不是文具，据此解答即可。 【详解】不是文具的一项是花。 故答案为：C 2．A 【分析】正方体是立体图形，平行四边形和三角形是平面图形，据此解答。 【详解】根据分析可知： A．正方体是立体图形； B．平行四边形是平面图形； C．三角形是平面图形； A项和其他两项不同。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了分类与整理。 3．B 【分析】根据生活经验可知：苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，据此解答。 【详解】苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，所以B和其他的不是同一类。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。 4．C 【分析】根据我们平时统计数据的方法，结合选项进行分析解答即可。 【详解】A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总。说法正确。 B． 把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果。说法正确。 C． 调查的对象不同，得到的结果可能会相同。选项说法错误。 故答案为：C 【点睛】此题是考查统计数据的方法，根据题意分析解答即可。 5．C 【分析】根据日常生活中的分类找出学习用品即可解答。 【详解】A．是小乌龟，是动物，不符合题意；