内容正文:
课题:Unit 1 What’s the matter? Section A Grammar Focus-4c导学案 共 6 课时 第 3 课时
年级 8 班级 学科 英语 课型 语法课
【知识梳理】
情态动词的用法巩固
病痛表达和给建议的短语 情态动词should给建议 反身代词
含情态动词should的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句
本节课核心知识:
询问病情和给建议的交际用语
【板书设计】
Unit 1 What’s the matter? (Grammar Focus—4c)
含情态动词should的句型变化:
陈述句:主语+should + v.(原形)+其他
否定句:主语+should not + v.(原形)+其他
一般疑问句: Should+主语+ v.(原形)+其他?
回答: Yes, 主语+should. /No, 主语+ shouldn’t.
特殊疑问句:特殊疑问词+should+主语+ v.(原形)+其他?
【学习目标】
1. 目标一:全体学生通过自学和小组合作的方式掌握反身代词和情态动词should的各种句式。
2. 目标二:全体学生能独立完成4a和4b的内容并通过小组讨论的方式进行对话操练4c。
【核心任务】
创设核心情境:通过口头训练和书面训练,让学生掌握反身代词和含有情态动词的句型,并将所学内容运用在口语交际中,增强口语交际的能力。
任务一:通过看图片,描述症状并给出建议。 5分钟
1.What’s the matter with him/her? 2分钟
2.What should he/she do? 3分钟
任务二: 翻译句子,复习并巩固反身代词的用法 10分钟。
1.完成下列句子的翻译
1 他本人就是一名医生。He _____________ was a doctor. =He was a doctor ______________.
2 她太小了,还不会照顾自己She is too young to look after ___________________
3 他做饭的时候割伤了自己。He cut ___________________when he was cooking.
4 他们自学法语。They taught _________________French.
5 那个可怜的孩子就是我自己。That poor boy was_______________
6 请随你所喜吃点鱼。Please help ______________to some fish.
反身代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
Himself herself itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
用在某些固定短语当中。
照顾自己look after oneself / take care of oneself 自学teach oneself sth./ learn sth. by oneself
玩得高兴,过得愉快enjoy oneself请自用……(随便吃/喝些……)help oneself to sth.
摔伤自己hurt oneself自言自语say to oneself沉浸于,陶醉于……之中lose oneself in
把某人单独留下leave sb. by oneself给自己买…...东西 buy oneself sth.介绍……自己 introduce oneself
活学活用
1. My classmate, Li Ming, made a card for _______ just now.
2. Bad luck! I cut _______ with a knife yesterday.
3. They tell us they can look after __________ very well.
4. My cat can find food by _____.
5. Help __________ to some beef, boys.
任务三:情态动词should的用法 15分钟
情态动词should和can ,may ,must一样,没有人称和数的变化,但都不能单独作谓语,必须和后面的动词
_______________一起构