3.3熟悉高卢雄鸡之国——法国（教案）《旅游客源地与目的地的概况》（航空工业出版社）

课题 熟悉高卢雄鸡之国——法国 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解法国的基本国情，包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。 （2）熟悉法国的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。 技能目标： （1）能够分析中国在法国的旅游市场。 （2）能够根据法国的风俗习惯接待其赴华游客。 （3）能够设计法国的旅游行程，并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。 素质目标： 了解近年来华人华侨在国外受到礼遇和尊重，感受祖国综合实力和国际地位的提升，增强民族自豪感。 教学重难点 教学重点：法国的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等 教学难点：法国的文化简况和民俗风情 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 任务导入 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 提到法国，你首先会想到什么？为什么法国被称为“高卢雄鸡”之国？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲述“任务导入”的相关内容 我们都知道法国有“浪漫之国”的别称，说明法国是一个富于艺术情调的国度。法国还有一个别称，即“高卢雄鸡之国”。这个别称起源于罗马帝国时代，当时的法国被称为“高卢”，法国人被称为“高卢人”，由于“高卢”在拉丁语中的另一意思是雄鸡，所以法国当时被称为“高卢雄鸡”。后来，法国人逐渐接受了雄鸡这一代表形象，并将雄鸡作为国家的象征。 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 （1）“浪漫”和“雄鸡”说明法国文化有什么特征？ （2）法国有哪些著名的旅游景点？ 【学生】聆听、思考、回答 传授新知 【教师】总结学生回答，扫码播放“法国国情”微课视频（详见教材），讲解新知 一、基本国情 （一）位置和面积 法国全称法兰西共和国，位于欧洲西部，三面临海，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、西班牙、安道尔接壤，并隔英吉利海峡与英国相望。 法国本土面积约55万平方千米，是欧洲国家中除俄罗斯外领土面积最大的国家。 （二）自然环境 法国地势东南高西北低，平原约占领土总面积的 2/3。主要山脉有阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉、汝拉山脉等。位于法意边境的阿尔卑斯山脉勃朗峰海拔4 810米，为欧洲第二高峰，每年都吸引着大量游客前来滑雪、登山。主要河流有卢瓦尔河、罗讷河、塞纳河。其中，塞纳河对巴黎的形成、发展、生活、环境等起着重要的作用。 法国西部属温带海洋性气候，南部属亚热带地中海气候，中部和东部属大陆性气候。1月平均气温北部为1℃～7℃，南部为6℃～8℃；7月平均气温北部为16℃～18℃，南部为21℃～24℃。 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 法国的气候和欧洲的哪个国家相似？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，进行新知讲解 （三）人口、民族和语言等 人口和民族：法国全国人口约6 706万，其中本土人口约6 502万。法国的主要民族为法兰西人，其余为布列塔尼人、巴斯克人、科西嘉人、日耳曼人、斯拉夫人等。 语言：法语是法国的通用语言。 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 我们学习过的四个欧洲国家，在语言方面有什么共同点？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲述“知识库”的相关内容 法语语法严谨，表达准确，不易产生歧义，是国际上重要的外交语言和法律用语之一。目前，全世界约有2.2亿人说法语。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 宗教：法国居民中有64%的人信奉天主教，有28%的人无宗教信仰。 （四）发展简史 法国古称“高卢”。1世纪，罗马占领高卢，高卢自此由罗马统治500多年。5世纪，法兰克人征服高卢，建立法兰克王国。法兰克王国历经多个王朝后改名为法兰西王国，并在17世纪下半叶波旁王朝路易十四统治时期达到鼎盛。 ……详见教材 （五）国家象征 首都：巴黎。 【教师】展示法国国旗图片，讲解新知 国旗：法国国旗长宽比为3∶2。旗面由三个平行且相等的竖长方形构成，从左至右分别为蓝色、白色、红色。 【教师】展示法国国徽图片，讲解新知 国徽：法国没有正式国徽。 国歌：《马赛曲》。 【教师】展示“香根鸢尾”图片（详见教材），讲解新知 国花：香根鸢尾。法国人非常喜爱香根鸢尾，认为它象征着宁静、忠诚、自由、乐观、浪漫等。 国鸟：高卢鸡。 （六）行政区划 法国的行政区划分为大区、省和市镇。法国本土有13个大区，大区下又分为96个省。主要城市有巴黎、里昂、马赛、图卢兹、尼斯、南特、斯特拉斯堡、蒙彼利埃和里尔等。 （七）国民经济 1．货币与汇率 法国属于欧盟国家，货币为欧元。2021年3月25日，1人民币元≈0.14欧