3.1熟悉约翰牛之国——英国（教案）《旅游客源地与目的地的概况》（航空工业出版社）

课题 熟悉约翰牛之国——英国 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解英国的基本国情，包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。 （2）熟悉英国的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。 技能目标： （1）能够分析中国在英国的旅游市场。 （2）能够根据英国的风俗习惯接待其赴华游客。 （3）能够设计英国的旅游行程，并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。 素质目标： 了解近年来华人华侨在国外受到礼遇和尊重，感受祖国综合实力和国际地位的提升，增强民族自豪感。 教学重难点 教学重点：英国的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等 教学难点：英国的文化简况和民俗风情 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 任务导入 【教师】讲述“任务导入”的相关内容 英国是一个发达的资本主义国家，世界传统强国。英国有许多有趣的别称，如“绅士之国”“约翰牛之国”等，这些别称体现了英国的文化特色和英国人矛盾的性格。“约翰牛”原是18世纪英国作家约翰·阿布什诺特在《约翰·布尔的历史》中所塑造的形象——一个身材矮胖、性情急躁、举止笨拙的英国乡村绅士，用来讽刺当时英国的战争政策。随着《约翰·布尔的历史》一书的畅销，人们便用“约翰牛”来称呼英国人，后来，“约翰牛”渐渐变为专指英国，成为英国的别称。 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 你了解的英国是什么样的？英国有哪些著名的旅游景点？ 【学生】聆听、思考、回答 传授新知 【教师】总结学生回答，讲解新知 一、基本国情 （一）位置和面积 英国全称大不列颠及北爱尔兰联合王国，位于欧洲西部，由大不列颠岛（包括英格兰、苏格兰、威尔士）、爱尔兰岛东北部和众多小岛组成，隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望。 英国领土面积约24.4万平方千米，其中英格兰地区约13万平方千米，苏格兰地区约7.9万平方千米，威尔士地区约2万平方千米，北爱尔兰地区约1.4万平方千米。 （二）自然环境 英格兰中东部丘陵、断崖、谷地和平原相间分布，西部地势中间高、四周低，多湖泊。奔宁山脉纵贯英格兰南北，被称为“英格兰脊骨”。苏格兰全境皆为山区，其中格兰扁山脉的主峰本内维斯山为英国的最高峰，海拔1 347米。威尔士多崎岖山地，坎布里亚山脉纵贯南北。北爱尔兰隔爱尔兰海与大不列颠岛相望，大部分为高地。英国的海岸线总长达11 450千米。 英国的主要河流有塞文河、泰晤士河等。塞文河长354千米，为英国第一长河。泰晤士河长346千米，为英国著名河流。位于北爱尔兰的内伊湖是英国的最大湖泊。 英国大部分地区气候温和湿润、冬暖夏凉，属海洋性温带气候。平均气温1月为4℃～7℃，7月为13℃～17℃。全年最高气温通常不超过32℃，最低气温一般不低于−10℃。 （三）人口、民族和语言等 人口和民族：英国全国人口约6 680万，包括英格兰人、苏格兰人、威尔士人和爱尔兰人。 语言：英国的官方语言为英语。威尔士北部使用威尔士语，苏格兰西北部及北爱尔兰部分地区使用盖尔语。 宗教：英国的居民多信奉基督教新教，还有一部分英国人信奉天主教、伊斯兰教、印度教、锡克教、犹太教和佛教等。 （四）发展简史 英国领土1～5世纪曾受罗马帝国统治，7世纪开始形成封建制度。1066年，法国诺曼底公爵渡海征服英格兰，建立诺曼底王朝。1337～1453年，英法进行“百年战争”，英国先胜后败。1640年，英国爆发资产阶级革命，最终确立了君主立宪制。1707年英格兰与苏格兰合并，1801年又与爱尔兰合并。 ……详见教材 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 为什么英国曾号称“日不落帝国”？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，进行新知讲解 （五）国家象征 首都：伦敦。 【教师】展示英国国旗图片，讲解新知 国旗：英国国旗为米字旗，其长宽比为2∶1，旗面由深蓝底色和红色、白色形成“米”字形。 【教师】展示英国国徽图片，讲解新知 国徽：英国国徽的中间为一枚盾徽，盾面的左上角和右下角分别为红底的三只金狮，象征英格兰；右上角为黄底的红狮，象征苏格兰；左下角为蓝底的金黄色竖琴，象征北爱尔兰。盾徽两侧各由一只头戴王冠、分别代表英格兰的狮子和苏格兰的独角兽守护。 国歌：《天佑女王》。英国女王是英国的精神象征。 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 你知道为什么英国女王是英国的精神象征吗？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，进行新知讲解 国花：玫瑰。 国鸟：红胸鸲。 【教师】展示“红胸鸲”图片（详见教材），讲述“知识库”的相关内容 红