14.1热机课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

2024-03-21
| 23页
| 191人阅读
| 12人下载
普通

内容正文:

人教版九年级物理第十四章 第1节 热 热 机 机 震撼的卫星发射过程 导入新课 热机 独学:思考酒精灯对试管中水加热时,水的内能变化。 (1)木塞被顶开,是谁对它做了功? (2)木塞被顶开过程中,瓶内水蒸气内能变化情况? (3)在加热过程中,瓶内水蒸气内能的变化情况? (4)对子讨论:在这个过程中,能量是如何相互转化的? 水蒸气 内能减小 内能增加 燃料的化学能 水的内能 塞子的机械能 燃烧 做功 能量的转化(热机原理) 定义: 利用内能做功的机械(内能转化机械能) 分类: 喷气发动机 汽轮机 内燃机 蒸汽机 中国北斗火箭发动机 汽油机 柴油机 内燃机剖面 汽油机 汽缸 汽油机的结构 冲程: 活塞从汽缸一端运动到另一端的过程。 阅读图14.1-4弄清四个冲程的特点(活塞运动方向、进气门和排气门的情况) 进气门          排气门            活塞自       向 运动  吸入___________________ 进气门__________ 排气门 活塞自       向     运动 ______能转化为_____能 吸气冲程 压缩冲程 打开 关闭 关闭 关闭 上 下 上 下 空气和汽油混合物 机械 内 做功冲程 进气门          排气门            活塞自       向 运动  排出废气(尾气) 排气冲程 进气门__________ 排气门 活塞自       向     运动 ______能转化为_____能 打开 关闭 上 下 机械 内 关闭 关闭 下 上 完整观看汽油机的工作过程,归纳总结,完成下列问题: (1)在四个冲程中,哪些冲程发生了能量的转化? (2)哪个冲程使汽车获得动力? (3)哪个冲程排出了汽车的尾气? 压缩和做功 做功 排气 内燃机工作的四个冲程中,只有做功冲程对外做功,其他三个冲程都是辅助冲程,要靠飞轮惯性来完成。必须靠外力来启动。 内燃机的启动 (4)思考:老式摩托在启动时,需踏动启动杆,这是为什么?现代汽车里的“马达”(起动机)起什么作用? 例1:某单缸汽油机飞轮转速是3000r/min,则每秒钟飞轮转动________r,那么1s内经历了_______个冲程,燃气又推动活塞做功的________次 柴油机 观看视频,总结出柴油机和汽油机的不同点。 结构不同 吸气不同 喷油嘴 汽油机 柴油机 火花塞 汽油机 柴油机 汽油 空气 空气 不同点 点火方式不同 柴油机 汽油机与柴油机的区别 总结 汽油机 内燃机应用 汽油机特点:质量轻、转速高、结构简单。 柴油机特点:笨重、功率大、效率高。 例2:当手扶拖拉机的柴油机出现故障而使转速急剧加快,正常操作已经不能使它停转时,下列措施中有效的是( ) A.捂住进气口 B.立即找一个隔热东西捂住排气口 C.脚踏杀车板,同时手拉制动器 D.让它空转,等它全部耗完油自动停下 总结 当堂检测 1.如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是( ) A.试管口出现的“白雾”是气体 B.水蒸气对外做功,内能增加 C.水蒸气的温度升高 D.这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理 2.下列示例中,属于能量转化与做功冲程相似的是(   ) A.流星与空气摩擦生热、发光 B.木材燃烧放出大量热量 C.水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 D.用气筒给自行车打气,气筒会发热 3.汽油机和柴油机相比较,下列叙述中正确的是( ) A.柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物,汽油机吸入的是空气 B.在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的 C.柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机里的高 D.在压缩冲程末,汽油机汽缸内的温度比柴油机的高 4.科学家发明了一款单缸六冲程内燃机,它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同,在第四冲程结束后,立即向汽缸内喷水,水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸汽,推动活塞再次做功,第五冲程是________冲程,这一冲程将______能转化成__________能。为进入下一个工作循环,这款内燃机的第六冲程是__________冲程。 5.(能力提升)如图1所示为四缸发动机工作原理:内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上,并使各汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功,其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作。 (1)有一台四缸发动机,其主要技术指标如表所示。其中排量等于四个汽缸工作容积的总和,汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积,又称单缸排量,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(既冲程长).转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。 ①该发动机在1s内做功___
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。