2.5熟悉黄袍佛国——泰国（教案）《旅游客源地与目的地的概况》（航空工业出版社）

课题 熟悉黄袍佛国——泰国 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解泰国的基本国情，包括位置和面积、自然环境、人口和民族、发展简史、国家象征、行政区划和国民经济等。 （2）熟悉泰国的文化简况、民俗风情和旅游业简况等。 技能目标： （1）能够分析中国在泰国的旅游市场。 （2）能够根据泰国的风俗习惯接待其赴华游客。 （3）能够设计泰国的旅游行程，并向中国出境游客介绍其民俗风情和旅游资源等。 素质目标： 通过学习泰国的文化简况和民俗风情，了解中国文化对泰国文化的影响，增强对中国优秀传统文化的认同感。 教学重难点 教学重点：泰国的基本国情、文化简况、民俗风情和旅游业简况等 教学难点：泰国的文化简况和民俗风情 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 任务导入 【教师】询问学生是否看过“泰冏”和“唐人街探案”这两部电影，说说这两部电影的拍摄地在哪里？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲述“任务导入”的相关内容 泰国有90%以上的人口信奉佛教。佛教不仅影响着泰国的国家文化，也深深影响着每个泰国人，造就了他们温良的性格。在泰国，处处可见身披黄色袈裟的僧侣和富丽堂皇的寺院。“黄袍佛国”的称号由此而来。 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 除了“黄袍佛国”，提到泰国，你还会想到什么？ 【学生】聆听、思考、回答 传授新知 【教师】总结学生回答，讲解新知 一、基本国情 （一）位置和面积 泰国全称泰王国，位于东南亚的中南半岛中部，东邻老挝和柬埔寨，南濒泰国湾（属太平洋）和马来西亚，西接缅甸和安达曼海（属印度洋）。领土总面积约51.3万平方千米，在东南亚地区排在第三位，仅次于印度尼西亚和缅甸。 （二）自然环境 泰国的地形多样，既有山岭、峡谷和高原，也有平原和洼地。地势总体北高南低，北部遍布高山和峡谷，平均海拔约1 600米；中部和南部大部分地区为土地肥沃的平原。泰国南部地区是伸入海洋的半岛，拥有广阔的沙滩，且近海有大量的岛屿、海湾和各种石滩，风景秀美，适合海滨度假旅游。 昭披耶河（湄南河）和湄公河是泰国最主要的两条河流。 泰国大部分地区属热带季风气候（南部沿海平原属热带雨林气候），全年分为热（2月～5月）、雨（6月～10月）、凉（11月～次年1月）三季，年均气温为24℃～30℃。 【教师】讲述“小提示”的相关内容 11月到次年4月是赴泰国旅游的最佳时间。在此期间泰国不仅气候凉爽，而且南部的很多岛屿都向游客开放，游客可全方位地体验泰国的海岛风情。此外，泰国北部清迈的天灯节也会在此期间举行。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 （三）人口、民族和语言等 人口和民族：泰国全国人口约6 900万。全国共有30多个民族。其中泰族为主要民族，约占人口总数的40%；其余为老挝族（约占人口总数的35%）、华族（约占人口总数的14%）、马来族、高棉族等民族。 语言：泰国的官方语言为泰语，文字为泰文。英语在泰国也被普遍使用。 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 泰语“你好”怎么说？为什么英语在泰国也被普通使用？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答 （四）发展简史 泰国的旧称为暹罗。13世纪，泰族建立了素可泰王朝，之后，泰国先后出现了大城王朝、吞武里王朝和曼谷王朝（也称查库里王朝或却克里王朝），其中曼谷王朝延续至今。 16世纪，泰国先后遭到葡萄牙、荷兰、英国和法国等国的入侵。19世纪末，曼谷王朝国王拉玛五世开始借鉴西方国家的经验进行社会改革。 1896年，英国和法国签订条约，规定泰国为英属缅甸和法属印度支那之间的缓冲国，从而使泰国成为东南亚唯一没有沦为殖民地的国家。1932年6月，泰国人民党发动政变，改君主专制为君主立宪制。 （五）国家象征 【教师】提出问题，随机邀请学生回答 泰国的首都是哪里？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，展示泰国国旗图片，讲解新知 首都：曼古。 国旗：泰国国旗为三色旗，长宽比为3∶2，从上到下由红、白、蓝、白、红五个横长方形组成。其中，红色代表泰国民族，象征泰国各族人民的力量与奉献精神；白色代表宗教，象征宗教的纯洁；居中的蓝色代表泰国王室。 【教师】展示泰国国徽图片，提出问题，随机邀请学生回答 仔细观察，泰国国徽的图案是个什么形象？ 【学生】观察、聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲解新知 国徽：泰国国徽的图案是一个深红色的大鹏形象（称为伽楼罗）。大鹏是泰国民间传说中鹰面人身的神灵，在泰国国徽图案中，它头顶金色宝塔，颈部、手臂和手腕戴着光彩夺目的金色饰品，两臂弯向头部，作翩翩