说明文解题技巧课件-2024届高考英语一轮复习

提升学生阅读理解技能之 ————说明文阅读 我的心如干涸的沙漠，你就是那希望之绿树。 Lead in 语篇类型 语篇类型指记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体， 以及口头、书面等多模态形式的语篇，如文字、图示、歌曲、音 频、视频等。接触和学习不同类型的语篇，熟悉生活中常见的语篇形式，把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，不仅有助于学生加深对语篇意义的理解，还有助于他们使用不同类型的语篇进行有效的表达与交流。 part1 阅读理解的解题基本步骤 高考阅读理解不是太容易的，我们要想突破130+，阅读理解如果错了多于三个，危险系数就越来越大，4个基本就无缘130了。我们认为阅读40分错一个以内，才有希望突破135。高考试题里，阅读理解是重头戏。那么，做阅读理解，你是先看文再做题，还是恰好相反呢？尽管阅读习惯因人而异，但做题步骤却大致相同。根据高考阅读的特点，我们总结出以下解题基本步骤。只要坚持按此步骤训练，假以时日就可达到事半功倍的效果。 在这一步，务必牢记两个原则：读懂首段和其余段落的首末句；捕捉信息词。 拿到阅读材料，不少学生总是一口气从头读到尾，阅读速度看似很快，往往却是读到哪儿忘到哪儿。要改变这种做法，就要遵循以上两个原则。 第一步：浏览全文，抓住中心。 解题基本三步骤 那么，哪些是信息词呢？信息词包括 ①关键名词的定语、同位语成分； ②逻辑连接副词及相关连词（又称为“路标词”）； ③有态度暗示作用的形容词、副词； ④反复出现的词。 议论文和说明文的信息词比较容易捕捉；而记叙文，由于信息词比较模糊，阅读时就要格外注意文中的个性化表达，由一些情绪词来推断作者的言外之意。 第二步：审题定位 通过审题定位，将每道题与原文的特定处挂起钩来。 如何做好审题定位呢？在完成第一步的基础上，认真读题，找出题干中的关键词（即定位词），然后在原文中定位关键词所在的句子，仔细阅读。这是一种定位意识，对于做题至关重要。 读题时要注意以下三点： 1. 按问题顺序查读原文； 一般说来，问题出现的顺序往往对应原文的叙述顺序。因此，返回原文定位时可以按问题顺序进行。当然，主旨题等综合性题可能不是按照段落顺序的。 2. 关键词/定位词在原文可能是问题中的原词，也可能是它的同义词； 3. 要注意问题中涉及的观点或态度是作者的还是其他人的。 第三步：仔细比较 这一步非常重要，是高考英语阅读的难点所在。有些考生读懂了（或误以为读懂了）原文，但正确率不高，究其原因，有些是凭印象做题，有些是凭常识做题，也有些是理解有误。切记：凭印象或常识做题是靠不住的，一切要眼见为实，务必仔细比较题干或选项与它们在文章中的对应句。 二：抓中心法解说明文和议论文 （1）高考说明文结构大多为：先引出中心内容，再对中心内容加以说明 具体方法如下： 1.引出中心内容：（1）A but B：如果文中第一段出现这种结构，只关注后面的B部分，因为B部分才是文章的中心。类似的结构包括：In fact，Actually等。（2）用熟悉的事物做类比：A is like B，A is as adj as B。一般而言，英语里面后出现的往往是重点，但这类结构是特例，重点在A部分。类似的还有：A means B，A contributes to B（还是表示因果关系） 2.说明中心内容：（1）举例。这种形式最常见，标志性词组：for example，for instance，such as。很多人称之为“例证”。（2）讲原理。（3）讲好处。（4）讲问题。（5）讲应用。（6）分类说明：中心的两个侧面。主旨句也可能是复数概念，文章围绕主旨展开，说明主旨的各个方面。（7）强对比说明。（8）实验研究。 其中大多数可以通过以下示意图： （2）议论文结构有两种：原因——结果型（Cause & Effect）和问题——答案型（Question & Answer） 1. 原因——结果型（Cause & Effect）：作者一开始先描述一个现象，然后对现象进行解释。这类文章的主题是文中最重要的解释或作者所强调的解释，阅读时要注意作者给出的原因，所以被称为原因——结果（Cause & Effect）型。 2. 问题——答案型（Question & Answer）：作者在一开始或一段末以问句提出一个问题（相当于一个现象），然后给出该问题的答案（相当于解释）。针对文中问题给出的主要答案就是这种文章的中心。 这里强调一点：答题时优先考虑正面答题(直接从文章内容得出答案) ，然后从中心、态度或利用解释的特征等其他角度对选项进行检验；如果从文章内容中直接无法解决，则从中心和态度方面考虑;次之从解释的特征方面考虑。 考生往往最怕此类体裁。山穷水尽时，记住：首先从整体上把握文章中心和作者所