13.3比热容课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

人教版第十三章 内能 第3节 比 热 容 比 热 容 第1课时 新课导入 大美新疆! 早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 比热容 讨论并交流: 同种物质吸热多少跟什么因素有关? 烧开一壶水与烧开半壶水吸收的热量一样多吗? 把一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗? 同种物质吸收的热量的多少,跟物质的质量以及升高温度有关 。 热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢? 一壶水吸收的热量多 烧开吸收的热量多 通过加热时间反映吸热多少(转换法) 比热容 比较不同物质吸热的情况 一 群学、展示:不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量相同吗?如何进行实验验证? 设计反思: 1.为什么要用相同的加热器(加热方式相同):_ 2.实验中通过什么反映物质吸收热量的多少?_(转换法) 设计实验: 1.要研究这个问题,必须保持_和_相同,而使_不同。(控制变量法) 2. 取两个_的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用相同的两个电热器给它们加热,使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同时间放出相同的热量 加热时间 观看实验视频,完成实验结论:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水需要加热的时间_,水吸收的热量_,水的吸热能力_. 群学:还可以设计怎样的实验方案来比较不同物质的吸热本领? 方法点拨:质量相等的水和煤油,加热相同的时间,比较温度的变化。 长 多 强 质量一定的水和食用油,吸收相同的热量,水升高的温度比煤油低。 质量一定的水和食用油,升高相同的温度,水吸收的热量多。 水的吸热能力强。 两种方法的数据分析 比热容 比较不同物质吸热的情况 一 总结: 物体吸收热量的多少,不仅与物体的质量、温度变化有关,还与物质的种类有关。 比热容c 二 意义: 定义: 定义式: 表示不同物质的吸(放)热的能力。相同情况下,比热容大的物质,吸(放)热多,温度变化小。 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。 变形式: 比热容 比热容(C) 二 单位: J/(kg ) 查看表格一些物质比热容,了解各种物质比热容,可知: (1)不同物质的比热容一般_(选填“相同”或“不同”) (2)水的比热容最大,值为_, 它的含义_ (3)比热容是物质本身的一种性质,它的大小与_、_有关。与物质的质量、吸收热量的多少、升高的温度等无关。 1kg 的水,升高(降低)1 时所吸收(放出)的热量是4.2x103J. 4.2x103J/(kg ) 不同 种类 物态 比热容 解释生活现象 判断温度变化 质量和吸收热量相同,比热容大,温度变化小。 1.我国北方楼房中都装有“暖气”系统,用水做输运能量的介质,而汽车发动机等机器在工作时发热很多,也用水来作为冷却剂。为什么? 2.为什么沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大? 3.夏季沿海地区会有海陆风,白天和夜晚的风向往往是不同的,请用比热容来分析 判断吸热多少 质量和变化温度相同,比热容大,吸收的热量多. Q= cm t 夏季,都市气温往往比郊外要高3 ~ 5 ,这就是热岛效应,试分析热岛效应形成原因及其应对措施。 植树造林 修人工湖 比热容 1.由比热容的定义可知 ,关于同一种物质的比热容c,下列说法中正确的是( ) A.若吸收的热量增大到原来的 2 倍,则比热容增大到原来的 2 倍 B.若质量增大到原来的 2 倍,则比热容变为原来的一半 C.无论质量多大,比热容都一样 D.若加热前后的温度差增大到原来的 2 倍,则比热容增大到原来的 2 倍 当堂检测 C 2.两下列实例中与“水的比热容较大”这一特性